Basiswerkzaamheden in het naaiatelier
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Voert (ver)maakwerkzaamheden uit aan textielproducten
2 werkprocessen
· 24 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar voert veelal eenvoudige, routinematige werkzaamheden met een repeterend karakter uit in een herkenbare omgeving. Deze werkzaamheden kunnen variëren in tijd en omvang en verlopen meestal stap voor stap volgens duidelijke instructies en procedures. De beginnend beroepsbeoefenaar heeft basale kennis en vaardigheden nodig over vakhandelingen, (textiele) benodigdheden en communicatie. Complicerende factoren kunnen onder andere het begrijpen van een opdracht zijn en het tijdig hulp vragen aan een leidinggevende en/of ervaren collega. Als dat niet gebeurt, dan kunnen er fouten ontstaan in de uitvoering van de werkzaamheden.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor het uitvoeren van de werkzaamheden. Dit gebeurt onder toezicht of begeleiding van een leidinggevende en/of ervaren collega. De beginnend beroepsbeoefenaar controleert het eigen werk, een leidinggevende en/of ervaren collega is medeverantwoordelijk voor de kwaliteit van het werk. De beginnend beroepsbeoefenaar weet wanneer die een leidinggevende en/of ervaren collega moet inschakelen. Dit doet die bijvoorbeeld wanneer een taak buiten de eigen werkzaamheden of bevoegdheden valt. Een leidinggevende en/of ervaren collega is eindverantwoordelijk.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft basale kennis van veelgebruikte textiele materialen, zoals stoffen, garen en fournituren
- § heeft basale kennis van gereedschappen en apparatuur voor het (ver)maken van textielproducten
- § heeft basale kennis van naalden en naaldtypes
- § heeft basale kennis van stiksels
- § heeft basale kennis van duurzaamheid op het gebied van (ver)maak en hergebruik van textielproducten
- § heeft basale kennis van veilig werken volgens de Arbeidsomstandigheden (Arbo)
- § heeft basale kennis van kwaliteitseisen en -normen van het (ver)maken van textielproducten
- § heeft basiskennis van vaktaal en vaktermen in een naaiatelier
- § kan textiele stoffen voorbereiden, zoals verstevigen en wassen
- § kan patroondelen op stof leggen
- § kan markeringen op patroondelen lezen
- § kan patroondelen omtrekken
- § kan patroondelen knippen
- § kan opmaakwerkzaamheden toepassen, zoals stomen, pluisjes verwijderen en kaartjes bevestigen
- § kan stoffen opmeten
- § kan naadbreedtes opmeten
- § kan recht stikken
- § kan gebruiksaanwijzingen toepassen van gereedschappen en apparatuur
- § kan voorbeelden van duurzaamheid herkennen in de sector Mode-, Interieur-, Tapijt- en Textielindustrie (MITT), zoals
- upcycling en recycling
- § kan communicatievaardigheden toepassen, zoals vragen stellen en luisteren
- § kan omgaan met feedback
- § kan samenwerken met collega's
- § kan eenvoudige reflectievaardigheden toepassen
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Bereidt de werkzaamheden aan textielproducten voor ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar interpreteert de opdracht van een leidinggevende en/of een ervaren collega. Indien nodig vraagt die om aanvullende informatie. De beginnend beroepsbeoefenaar verzamelt en controleert de benodigde materialen, gereedschappen en apparatuur. De beginnend beroepsbeoefenaar stelt de apparatuur in op de uit te voeren werkzaamheden en doet een proefbewerking. Opvallende zaken, zoals iets dat niet klopt, stemt die af met een leidinggevende en/of ervaren collega.
Resultaat
De benodigde materialen, gereedschappen en apparatuur zijn ter voorbereiding van de werkzaamheden verzameld en gecontroleerd. Apparatuur is gebruiksklaar. Opvallende zaken zijn afgestemd met een leidinggevende en/of ervaren collega. D1-K1-W1: Bereidt de werkzaamheden aan textielproducten voor
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- interpreteert de opdracht correct
- werkt zorgvuldig volgens opdracht
- kiest de juiste materialen, gereedschappen en apparatuur
- zet materialen, gereedschappen en apparatuur op een juiste wijze klaar
- controleert regelmatig de eigen werkzaamheden
- let zorgvuldig op de eigen veiligheid
- schakelt tijdig een leidinggevende en/of een ervaren collega in
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Instructies en procedures
- opvolgen, Samenwerken en overleggen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 (Ver)maakt een textielproduct ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar voert één of meer vakhandelingen en opmaakwerkzaamheden uit aan een textielproduct. Het gaat bijvoorbeeld om knippen, naaien, strijken en pluisjes verwijderen. Bij het herstellen van een textielproduct, gaat het meestal om het lostornen van naden en ritsen, het aanzetten van knopen of applicaties en het uithalen van kapotte/foute stiksels. De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt het gemaakte of het vermaakte textielproduct met een leidinggevende en/of een ervaren collega. Indien nodig past de beginnend beroepsbeoefenaar het textielproduct aan. De beginnend beroepsbeoefenaar ruimt op, maakt eventueel apparatuur stofvrij en zorgt voor een gereedstaande werkplek.
Resultaat
Het textielproduct is gemaakt of vermaakt en besproken met een leidinggevende en/of ervaren collega. De werkplek is opgeruimd en gebruiksklaar.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- werkt zorgvuldig volgens instructies en procedures
- bedient gereedschappen en apparatuur volgens gebruiksaanwijzingen
- gebruikt materialen effectief en efficiënt
- ruimt op een efficiënte manier op
- controleert regelmatig de eigen werkzaamheden
- let zorgvuldig op de eigen veiligheid
- schakelt tijdig een leidinggevende en/of een ervaren collega in
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Kwaliteit leveren, Instructies en procedures
- opvolgen, Samenwerken en overleggen, Materialen en middelen inzetten
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)