Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
3 aanbieders bieden kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Toont een ondernemende werkhouding
3 werkprocessen
· 10 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar kan bij het tonen van een ondernemende werkhouding wisselende activiteiten uitvoeren, maar deze kunnen ook gestructureerd zijn. Voor het tonen van een ondernemende werkhouding is het belangrijk dat er (binnen kaders) ruimte is voor flexibiliteit en eigen inbreng. De beginnend beroepsbeoefenaar voert activiteiten uit in een bekende omgeving, waarin onbekende veranderingen kunnen plaatsvinden. De beginnend beroepsbeoefenaar hanteert en combineert veelal (standaard) werkwijzen. Hiervoor heeft die basale kennis en basiskennis en vaardigheden nodig op het gebied van communicatie en (zelf)reflectie.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor het uitvoeren van de eigen activiteiten. Deze activiteiten voert die meestal uit onder supervisie of begeleiding van en/of in overleg met een leidinggevende en/of begeleider. De beginnend beroepsbeoefenaar overlegt met en vraagt toestemming aan de leidinggevende en/of begeleider als het gaat om nieuwe activiteiten of de uitvoering van eigen ideeën. De beginnend beroepsbeoefenaar start een nieuwe activiteit met hulp en onder supervisie op.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft basale kennis over kenmerken van een ondernemende werkhouding en eigenschappen van ondernemende mensen
- § heeft basiskennis over de formele en informele sociale structuren in een bekende omgeving
- § heeft basiskennis van geldende normen en waarden in een bekende omgeving
- § kan een eenvoudige discussie of eenvoudig formeel gesprek voeren
- § kan een mening/idee formuleren en toelichten
- § kan eenvoudige logische redeneringen volgen en toepassen
- § kan eenvoudige reflectievaardigheden toepassen
- § kan eigen capaciteiten ten opzichte van een taak inschatten
- § kan omgaan met feedback
- § kan signalen en/of ideeën verwoorden en toelichten
Werkprocessen (3)
D1-K1-W1 Onderzoekt eigen kwaliteiten, drijfveren en werkhouding ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar onderzoekt de eigen persoonlijke karakterkenmerken, capaciteiten, drijfveren en werkhouding. De beginnend beroepsbeoefenaar denkt na over zichzelf: wie die is, wat die kan en wat die wil. De informatie over diens kwaliteiten en drijfveren gebruikt die om te bepalen wat een passende werkomgeving is. De beginnend beroepsbeoefenaar voert gesprekken met mensen waarmee die (samen)werkt en/of die begeleiden om feedback te verzamelen. De beginnend beroepsbeoefenaar kijkt in welke situaties en onder welke omstandigheden die wel en niet een ondernemende houding toont en probeert hiervoor redenen in kaart te brengen. De beginnend beroepsbeoefenaar reflecteert, eventueel met hulp van anderen, op de verzamelde informatie en trekt conclusies over de eigen kwaliteiten, drijfveren en werkhouding.
Resultaat
Een beeld van de eigen kwaliteiten en drijfveren en een beeld van een omgeving waarin die goed kan functioneren. Inzicht in de eigen ondernemende werkhouding.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- staat open voor de mening van anderen over zichzelf
- stelt actief en gericht vragen
- luistert actief naar anderen
- vergelijkt andermans mening met die van zichzelf om een objectief zelfbeeld te vormen
- gaat zorgvuldig na wat die kan en wat die wil
- D1-K1-W1: Onderzoekt eigen kwaliteiten, drijfveren en werkhouding
- is realistisch in het bepalen van een passende (werk)omgeving aan de hand van de eigen kwaliteiten
- gebruikt methoden effectief om informatie te verzamelen
- De onderliggende competenties zijn: Aandacht en begrip tonen, Analyseren, Leren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Signaleert mogelijkheden voor verbetering in de directe omgeving ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar onderzoekt de directe omgeving en gaat na: hoe de omgeving in elkaar zit, wie wat doet, wie en wat om welke reden(en) belangrijk zijn en welke normen en waarden er zijn. De beginnend beroepsbeoefenaar vormt een eigen mening over het eigen handelen, de taken en de directe omgeving. De beginnend beroepsbeoefenaar bepaalt of die tevreden is met de situatie en welke mogelijkheden voor verbetering er zijn. Het kan dan bijvoorbeeld gaan om een verandering van taken, het oplossen van een inhoudelijk probleem of een andere werkwijze om sneller te werken.
Resultaat
Mogelijkheden voor verbeteringen in de directe omgeving zijn gesignaleerd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- is realistisch in het erkennen van de eigen rol in het geheel
- brengt zorgvuldig de omgeving in kaart
- stelt actief vragen aan verschillende mensen
- ziet kansen voor waardevolle verbeteringen
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Analyseren, Creëren en innoveren, Op de behoeften en
- verwachtingen van de "klant" richten
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Neemt initiatief ▼
Omschrijving
Als de beginnend beroepsbeoefenaar ziet dat er (andere) taken liggen die gedaan moeten worden en die deze kan/mag doen, dan pakt de beginnend beroepsbeoefenaar die taken op. De beginnend beroepsbeoefenaar wacht niet af tot iemand opdraagt iets te doen. Als die met een kleine handeling of werkzaamheid zaken kan verbeteren, doet die dat. Als het gaat om een idee of ideeën die niet tot de normale taken van de beginnend beroepsbeoefenaar behoren, gaat die daarover op eigen initiatief in gesprek met de leidinggevende, begeleider of ervaren collega. Samen met de leidinggevende, begeleider of ervaren collega vertaalt die het idee in een concreet doel en onderscheidt de stappen om tot het doel te komen.
Resultaat
Eigen initiatieven en doelen zijn besproken met de leidinggevende, begeleider of ervaren collega.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- werkt constructief samen
- toont inzicht in het geheel en kijkt vooruit
- communiceert respectvol en opbouwend
- ziet tijdig kansen voor waardevolle initiatieven
- bespreekt initiatieven proactief met de leidinggevende, begeleider of ervaren collega
- De onderliggende competenties zijn: Beslissen en activiteiten initiëren, Samenwerken en overleggen, Plannen en
- organiseren, Omgaan met verandering en aanpassen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)