Meubelverlichting engeautomatiseerdemeubelverlichting ontwerpen
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ontwerpt een plan voor (geautomatiseerde) meubelverlichting
2 werkprocessen
· 25 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De complexiteit van de werkzaamheden wordt bepaald door de afstemming tussen de vraag van de klant, de mogelijkheden en de beperkingen enerzijds en het commercieel belang anderzijds. De vraag is nooit standaard, maar elke opdracht moet vertaald worden naar een ontwerp. Ook de hoeveelheid keuzes die van invloed zijn op elkaar en op het ontwerp maakt het ontwerpproces complex. Voor dit alles heeft de beginnend beroepsbeoefenaar kennis, niet-routinematige vaardigheden en creatief inzicht op het gebied van meubelverlichting nodig alsmede vaardigheden in gesprekstechnieken.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor de uitvoering en kwaliteit van het eigen werk, maar staat onder supervisie van een (meewerkend) eindverantwoordelijke.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft kennis van relevante begrippen in de elektriciteitsleer
- § heeft kennis van elektronische installaties
- § Heeft kennis van de verschillende toepassingen van meubelverlichting en meubelautomatisering
- § heeft kennis van inbouwmogelijkheden van meubelautomatiseringssystemen
- § heeft kennis van bekabelde en draadloze meubelautomatiseringssystemen
- § heeft kennis van relevante normen (o.a. kleurcodering, NEN 1010)
- § heeft kennis van lichtbronnen
- § heeft kennis van verlichtingsarmaturen
- § heeft kennis van inbouwmogelijkheden van verlichtingsarmaturen
- § heeft kennis van trends, technieken, materialen, armaturen, hulpmiddelen en ontwikkelingen op het gebied van verlichting
- § heeft kennis van verschillende merken en principes van meubelverlichtingssystemen
- § heeft kennis van relevante begrippen met betrekking tot licht en lichttechniek
- § heeft brede kennis van domotica systemen en protocollen
- § kan de wensen van de (toekomstige) klant aan de hand van een Programma van Eisen visualiseren
- § kan oplossingen bedenken om te voldoen aan de wensen van de (toekomstige) klant aan de hand van een Programma van
- Eisen
- § kan meubelautomatiseringsssystemen en protocollen selecteren aan de hand van een Programma van Eisen van de
- opdrachtgever
- § kan armaturen selecteren aan de hand van een Programma van Eisen van de opdrachtgever
- § kan de kosten voor de realisatie van het ontwerp berekenen
- § kan beknopte eenvoudige tekeningen en elektriciteitsschema’s lezen
- § kan (delen) van elektronische installaties aanleggen
- § kan gebruik maken van een CAD-programma
- § kan reflecteren op het ontwerpproces
- § kan gesprekstechnieken in de communicatie met klanten/opdrachtgevers toepassen
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Maakt een digitaal ontwerp voor meubelverlichting ▼
Omschrijving
De beginnende beroepsbeoefenaar ontvangt een Programma van Eisen, vormt zich hiermee een beeld van de wensen van de (toekomstige) klant en ontwerpt een installatie. Bij het uitwerken van het ontwerp gebruikt de beginnend beroepsbeoefenaar (CAD) computerapplicaties. De beginnend beroepsbeoefenaar signaleert (on)mogelijkheden, bedenkt creatieve oplossingen en overlegt met de klant/opdrachtgever. Aan de hand van de eventueel aanwezige infrastructuur kiest die een hardware oplossing (merk en principe meubelverlichtingssysteem). Als de infrastructuur niet aanwezig is, stelt de beginnend beroepsbeoefenaar de opdrachtgever een infrastructuur voor met een bijbehorende hardware oplossing en motiveert de gemaakte keuzes. Afhankelijk van de gekozen hardware oplossing maakt de beginnend beroepsbeoefenaar een kostenberekening van de gebruikte materialen en ingezette uren. Ook maakt die onderdelenlijsten
Resultaat
Digitaal ontwerp gemaakt in CAD-programma met kostencalculatie en een onderbouwing van de gemaakte keuzes. D1-K1-W1: Maakt een digitaal ontwerp voor meubelverlichting
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verwerkt creatief nieuwe ideeën en benaderingen (zoals trends, technieken en materialen) in het plan
- maakt zorgvuldig een eerste keuze voor onder andere in te zetten materialen, armaturen en lichtbronnen
- stelt een infrastructuur voor en kiest vakkundig een hardware oplossing
- toetst nauwkeurig de haalbaarheid van het plan
- communiceert op heldere wijze met de opdrachtgever/klant
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Creëren en innoveren, Op de behoeften en verwachtingen van
- de "klant" richten, Kwaliteit leveren, Samenwerken en overleggen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Maakt een proefopstelling ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar maakt op basis van het ontwerp een proefopstelling met alle benodigde armaturen, lichtbronnen en schakelingen, eventueel ondersteund met digitale visualisaties. De beginnende beroepsbeoefenaar sluit de verlichting aan op de elektriciteitsvoorziening, waarbij rekening wordt gehouden met de belasting en de veiligheidsnormen. De beginnend beroepsbeoefenaar configureert het schakelplan en eventueel aanwezige software en test de proefopstelling. Nadat feedback is verkregen van de klant, voert de beginnend beroepsbeoefenaar aanpassingen door in het ontwerp op basis van de feedback en de bevindingen uit de test.
Resultaat
Er is een functionerende proefopstelling met alle benodigde armaturen, lichtbronnen en schakelingen, waarmee het ontwerp kan worden aangepast.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt zorgvuldig de benodigde materialen en gereedschappen
- programmeert en configureert vakkundig eventuele verlichtingsbesturingssystemen (bijvoorbeeld dimmers, bewegingssensoren,
- timers, enz.)
- test zorgvuldig de functionaliteit van de besturingssystemen om ervoor te zorgen dat ze correct werken
- controleert nauwkeurig visueel of alle armaturen functioneren zoals bedoeld
- vraagt op correcte wijze feedback aan de klant
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Creëren en
- innoveren, Kwaliteit leveren
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)