Bestrijdingsdeskundigheid
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ontwikkelt zich tot bestrijdingsdeskundige
4 werkprocessen
· 22 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Bij het werk van de beginnend beroepsbeoefenaar ligt de nadruk op het onderzoeken en monitoren van plaagdierbeheersing bij complexe plaagdierproblemen. De complexiteit kan te maken hebben met de omvang van het plaagdierprobleem (bijvoorbeeld een mierenplaag in een appartementencomplex), het type plaagdier (bijvoorbeeld een exotisch insect) of een specifieke situatie (bijvoorbeeld een plaagdierprobleem bij een voedselproducent). De diversiteit en complexiteit van plaagdierproblemen maken het werk complex. Daarnaast moet de beginnend beroepsbeoefenaar bij alle werkzaamheden rekening houden met verschillende factoren, zoals risico’s voor de gezondheid en milieu, wet- en regelgeving, effecten van verschillende methoden en nieuwe inzichten over plaagdierbeheersing. Het werk vraagt van de beginnend beroepsbeoefenaar onder andere kennis van plaagdieren en innovatieve plaagdierbeheersing en onderzoeks- en rapportagevaardigheden. De werkzaamheden zijn afhankelijk van het plaagdierprobleem en daardoor wisselend van aard.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar voert de werkzaamheden zelfstandig uit en is verantwoordelijk voor een veilige werkwijze en het resultaat van diens werkzaamheden. Waar nodig stemt die de werkzaamheden af met collega’s, betrokkenen en/of specialisten. Wanneer die in dienst van een bedrijf werkt is de leidinggevende eindverantwoordelijk.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft kennis van diverse soorten knaagdieren en insecten
- § heeft kennis van de risico’s van plaagdieren voor de gezondheid van mensen en dieren en het milieu
- § heeft kennis van (meet)apparatuur en middelen voor duurzame en digitale plaagdierbeheersing
- § heeft kennis van innovatieve methoden voor het voorkomen, beheersen en bestrijden van dierplagen en de effecten van
- deze methoden
- § heeft kennis van ontwikkelingen op het gebied van plaagdieren (zoals nieuwe plaagdieren) en plaagdierbeheersing (zoals
- nieuwe inzichten)
- § heeft kennis van brede ontwikkelingen in de leefomgeving die invloed hebben op het ontstaan en beheersen van dierplagen
- § heeft kennis van de risico’s van bestrijdingsmiddelen voor de gezondheid van mensen en dieren en het milieu
- § heeft kennis van persoonlijke beschermingsmiddelen voor plaagdierbeheersing
- § heeft kennis van wet- en regelgeving voor plaagdierbeheersing
- § heeft basiskennis van de Omgevingswet
- § heeft kennis van Integrated Pest Management (IPM)
- § kan plaagdieren en organismen identificeren
- § kan onderzoeksvaardigheden toepassen
- § kan onderzoeksrapportages lezen en interpreteren
- § kan berekeningen maken bij het inzetten van bestrijdingsmiddelen
- § kan communicatievaardigheden toepassen
- § kan digitale vaardigheden toepassen
- § kan presentatievaardigheden toepassen
- § kan rapportagevaardigheden toepassen
- § kan evaluatievaardigheden toepassen
Werkprocessen (4)
D1-K1-W1 Onderzoekt een complex plaagdierprobleem ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar onderzoekt een complex plaagdierprobleem. De beginnend beroepsbeoefenaar verzamelt informatie over de omgeving, het type knaagdier of insect, de omvang van het plaagdierprobleem, de wijze van verspreiding/voortplanting en risico’s voor de gezondheid en het milieu. Hiervoor raadpleegt die relevante informatiebronnen, overlegt met de opdrachtgever en eventueel betrokkenen en voert ter plekke onderzoek uit. Voor het onderzoek ter plekke doet die sporenonderzoek, voert metingen uit en registreert de gegevens.
Resultaat
D1-K1-W1: Onderzoekt een complex plaagdierprobleem Er is informatie verzameld en onderzoek gedaan om een plaagdierprobleem in kaart te brengen.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt doelgericht informatie over het plaagdierprobleem
- communiceert duidelijk en op correcte wijze (passend bij het gesprek)
- werkt gestructureerd bij het verzamelen van informatie en het onderzoek ter plekke
- zet eventuele middelen of apparatuur doelgericht in
- registreert de gegevens nauwkeurig
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Materialen en middelen inzetten, Onderzoeken, Op de
- behoeften en verwachtingen van de "klant" richten
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Stelt een plan van aanpak voor plaagdierbeheersing op ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar maakt op basis van de verzamelde informatie en onderzoeksgegevens keuzes voor een plan van aanpak voor plaagdierbeheersing. Bij het kiezen van methoden voor het beheersen of bestrijden van het plaagdierprobleem raadpleegt de beginnend beroepsbeoefenaar informatie over mogelijkheden en effecten van innovatieve methoden voor plaagdierbeheersing, wettelijke kaders en IPM-principes en overlegt eventueel met collega’s of specialisten. Vervolgens stelt de beginnend beroepsbeoefenaar een plan van aanpak op. Hierin beschrijft die de situatie op basis van diens onderzoek, de beoogde doelen voor plaagdierbeheersing, de methoden die nodig zijn om de doelen te behalen en een planning voor de uitvoering. De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt het plan van aanpak met de opdrachtgever en licht de keuzes toe. In voorkomende situaties verbetert de beginnend beroepsbeoefenaar plannen van aanpak die door anderen zijn opgesteld. Hiervoor beoordeelt die een plan van aanpak op basis van diens eigen deskundigheid en doet suggesties voor verbetering, bijvoorbeeld suggesties voor meer duurzame methode(n).
Resultaat
Er is een plan van aanpak voor plaagdierbeheersing opgesteld of verbeterd. De gekozen methoden sluiten aan bij de IPM- principes.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- volgt actief ontwikkelingen op het gebied van plaagdieren en methoden voor plaagdierbeheersing
- stemt het plan van aanpak zorgvuldig af op de verzamelde informatie en onderzoeksgegevens
- houdt bij het kiezen van methode(n) zorgvuldig rekening met mogelijkheden, effecten en risico’s van diverse methoden
- houdt zich zorgvuldig aan de IPM-principes en overige relevante wet- en regelgeving
- maakt een reële inschatting van benodigde tijd, menskracht en middelen
- beargumenteert keuzes duidelijk en deskundig
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Onderzoeken, Plannen en
- organiseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Monitort en evalueert de effecten van plaagdierbeheersing ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar voert regelmatig metingen uit om het effect van uitgevoerde methoden op de omvang van de plaagdierpopulatie te monitoren en legt de uitkomsten vast. Daarnaast observeert die eventuele schadelijke effecten op de omgeving. De beginnend beroepsbeoefenaar zet waar nodig extra of andere methoden in om de doelen uit het plan van aanpak te behalen. Voor de evaluatie van het plan van aanpak analyseert de beginnend beroepsbeoefenaar de gegevens uit de monitoring en trekt conclusies over het effect van de uitgevoerde methoden op de plaagdierpopulatie en de omgeving. De beginnend beroepsbeoefenaar rapporteert de uitkomsten van metingen, de bevindingen en conclusies aan de opdrachtgever. D1-K1-W3: Monitort en evalueert de effecten van plaagdierbeheersing
Resultaat
De effecten van methoden uit het plan van aanpak zijn gemonitord en geëvalueerd. De bevindingen en conclusies zijn vastgelegd in een rapportage.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- werkt gestructureerd bij het uitvoeren van monitoring
- zet eventuele middelen of apparatuur doelgericht in
- registreert de uitkomsten uit monitoring nauwkeurig
- analyseert de uitkomsten deskundig
- trekt logische conclusies
- rapporteert de opdrachtgever volledig op de gewenste wijze (digitaal, mondeling of schriftelijk)
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Analyseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W4 Geeft voorlichting over innovatieve plaagdierbeheersing ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar geeft voorlichting en advies over innovatieve plaagdierbeheersing aan diverse doelgroepen en in diverse settings, bijvoorbeeld in een gesprek met de opdrachtgever, een werkoverleg met collega's of in een bijeenkomst voor medewerkers van een bedrijf of gemeente. De beginnend beroepsbeoefenaar maakt keuzes voor inhoud en presentatievorm op basis van het doel, de doelgroep en de setting. Vervolgens selecteert die informatie uit onderzoeken of andere informatiebronnen en raadpleegt eventueel collega’s of specialisten. De beginnend beroepsbeoefenaar verwerkt de verzamelde informatie in de gekozen presentatievorm. Tijdens het gesprek of de bijeenkomst licht die de informatie toe en beantwoordt vragen van de aanwezigen.
Resultaat
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft voorlichting gegeven over innovatieve plaagdierbeheersing. De voorlichting sluit aan bij het doel, de doelgroep en de setting.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- zoekt doelgericht informatie voor de voorlichting uit betrouwbare informatiebronnen
- legt zaken kernachtig uit
- gebruikt voorbeelden en situaties die aansluiten bij het doel en de doelgroep
- presenteert informatie op overtuigende wijze
- maakt effectief gebruik van digitale hulpmiddelen/programma's/media
- De onderliggende competenties zijn: Presenteren, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Onderzoeken, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)