Introductie sound design
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ontwerpt en realiseert een sound design
2 werkprocessen
· 19 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De werkzaamheden van de beginnend beroepsbeoefenaar zijn vooral creatief van aard. Ontwerpen van het totale klankbeeld van een film- of videoproductie, bedenken en opnemen van foley en wilds en bewerken van audio vragen om creatief oplossend vermogen en kunnen niet met een standaard werkwijze worden uitgevoerd. De complexiteit van de werkzaamheden wordt bepaald door het bedenken van een klankbeeld dat past bij de sfeer en het gevoel dat je wilt overbrengen met de audio van de film- of videoproductie. Dit vraagt inlevingsvermogen en creativiteit. Een andere complicerende factor bij de werkzaamheden is om te werken met meerdere audiosporen die samen een gewenst klankbeeld opleveren: het balanceren van de audiosporen vergt technisch inzicht en creativiteit. Voor dit alles beschikt de beginnend beroepsbeoefenaar over specialistische kennis en vaardigheden op het vlak van vertalen van sfeer en beleving naar klankbeeld, ontwerpen van klankbeelden, realiseren van foley en wilds, beoordelen van tracks op artistieke en technische eisen en het bewerken en monteren van audio met meerdere audiosporen.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor de eigen werkzaamheden in afstemming met de regisseur, programmamaker en andere crewleden en geeft waar nodig sturing. Die is medeverantwoordelijk voor de creatieve en technische kant van het eindproduct en legt verantwoording af aan de opdrachtgever en/of regisseur.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft kennis van akoestiek en hoe geluid zich gedraagt in verschillende omgevingen
- § heeft kennis van de psychologische impact van geluid op emoties en sfeer
- § heeft kennis van trends en ontwikkelingen op het vlak van geluid in film
- § heeft kennis van verschillende geluidseffecten en bronnen om expressieve en passende geluiden te creëren
- § heeft specialistische kennis van geluidsmixing en -balanceringstechnieken
- § heeft specialistische kennis van het structureren van audiobestanden en de timeline
- § heeft specialistische kennis van methoden om het gewenste geluidseffect te bereiken
- § heeft specialistische kennis van professionele audiobewerkingssoftware
- § kan een concept ontwikkelen dat aansluit bij de beoogde sfeer en beleving
- § kan een gedetailleerd geluidsontwerp maken dat aansluit bij het klankbeeld
- § kan geluidseffecten bedenken die realistisch en geloofwaardig zijn
- § kan foleygeluiden en wild tracks opnemen en verwerken in een project
- § kan tracks selecteren op basis van artistieke en technische kwaliteit/eisen
- § kan ongewenste geluiden (zoals een belgeluid) filteren en verwijderen uit een audio-opname met specialistische
- audiosoftware
- § kan audio-effecten toepassen
- § kan problemen met geluidssynchronisatie oplossen
- § kan complexe geluidsmontages maken met meerdere audiosporen
- § kan een geluidsmontage maken die aansluit bij het visuele materiaal
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Ontwerpt een klankbeeld ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar inventariseert de technische en inhoudelijke wensen van de opdrachtgever voor de audio van een film- of videoproductie. Die bedenkt vervolgens een concept voor het klankbeeld dat de gewenste sfeer en beleving oproept en het verhaal vertelt. De beginnend beroepsbeoefenaar maakt op basis van dit concept een ontwerp voor het klankbeeld en bepaalt welke geluiden nodig zijn om het gewenste klankbeeld te creëren. De beginnend beroepsbeoefenaar bepaalt op basis van het ontwerp van het klankbeeld welke bestaande audio, waaronder eerder opgenomen materiaal en van derden verkregen audio- opnamen, kunnen worden gebruikt en welke audio nog moet worden opgenomen en gecreëerd. Tijdens dit proces overlegt de beginnend beroepsbeoefenaar met de regisseur en/of opdrachtgever.
Resultaat
Een ontwerp van een klankbeeld dat past bij de wensen van de opdrachtgever en bij de op te roepen gewenste sfeer en beleving. D1-K1-W1: Ontwerpt een klankbeeld
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- houdt zorgvuldig rekening met de wensen en eisen van de opdrachtgever
- toont creativiteit door het klankbeeld zo te vertalen dat het de gewenste emoties oproept
- toont zich creatief en vindingrijk in het bedenken en bepalen van de benodigde audio om het klankbeeld te creëren
- houdt zorgvuldig rekening met de technische mogelijkheden en beperkingen van audio-opnames
- licht gemaakte keuzes en bedachte ideeën overtuigend toe aan de regisseur/opdrachtgever
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten, Creëren en innoveren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Realiseert het klankbeeld ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar maakt een draaiboek voor de op te nemen audio-opnamen om het klankbeeld te realiseren. De beginnend beroepsbeoefenaar kiest voor de opname van stem of omgevingsgeluid een te gebruiken microfoon, bouwt de apparatuur op, stelt deze in en selecteert de eventueel te gebruiken akoestische materialen. Voor de opname van foley en wilds of andere speciale effecten selecteert die materialen die de geluiden maken om het gewenste geluidseffect te bereiken. De beginnend beroepsbeoefenaar maakt de gewenste opnamen, communiceert tijdens de opnamen met betrokkenen en neemt daarbij de regie op momenten dat dat nodig is. De beginnend beroepsbeoefenaar selecteert de te gebruiken audio en bewerkt die, waar nodig, met behulp van specialistische audiosoftware om onder andere storende achtergrondgeluiden weg te halen en geluidseffecten toe te voegen. De beginnend beroepsbeoefenaar maakt een geavanceerde montage, gebruikmakend van meerdere audiosporen en creëert een goed uitgebalanceerde audiomix om te komen tot het gewenste klankbeeld. De beginnend beroepsbeoefenaar overlegt over de voortgang van de audiorealisatie met de opdrachtgever en/of regisseur, verantwoordt gemaakte keuzes en levert het eindresultaat binnen de deadline op.
Resultaat
Helder en op juist geluidsniveau opgenomen stemgeluid, omgevingsgeluid, foley en/of wilds, gemonteerd tot een geavanceerde audio-opname met meerdere audiosporen die het gewenste klankbeeld bevat.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- houdt rekening met de haalbaarheid bij het maken van het draaiboek voor de audio-opname
- bedenkt creatieve oplossingen en voert deze uit bij onverwachte of veranderende situaties
- communiceert helder met de betrokkenen over de gewenste audio-opname
- werkt overzichtelijk met een logische project/mappenstructuur voor de audio-opnames
- maakt een selectie van bruikbare opnames op basis van artistieke en technische kwaliteit/eisen
- werkt nauwkeurig aan het optimaliseren van het geluid
- houdt zorgvuldig rekening met de juiste timing bij het samenstellen van de eindmontage om de gewenste emoties op te wekken
- houdt zich nauwgezet aan gemaakte afspraken over tijd en kwaliteit
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Creëren en innoveren, Plannen en organiseren, Kwaliteit leveren, Omgaan met verandering en aanpassen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)