Chinese taal en cultuur voor beginners

Complexiteit

Het gaat binnen dit keuzedeel om basale beheersing van het Chinees om zich staande te kunnen houden in eenvoudige standaardsituaties voor niet-moedertaalsprekers die geen of nauwelijks voorkennis hebben van het Chinees. De beginnend beroepsbeoefenaar kan eenvoudige standaardzinnen en vertrouwde woorden begrijpen die de beginnend beroepsbeoefenaar, diens familie en directe concrete omgeving betreffen, er langzaam en duidelijk gesproken wordt en die eventueel geholpen wordt door diens gesprekspartner. Wanneer de beginnend beroepsbeoefenaar moet spreken gebruikt die eenvoudige uitdrukkingen en zinnen om vertrouwde en concrete onderwerpen te verwoorden. Met voldoende voorbereiding lukt het de beginnend beroepsbeoefenaar ook om met standaardzinnen en vertrouwde woorden vragen te stellen en te beantwoorden wanneer het gaat om persoonlijke gegevens, zeer vertrouwde onderwerpen of wanneer er aan een directe behoefte voldaan wordt. De beginnend beroepsbeoefenaar kan eenvoudige en vertrouwde woorden en standaard zinnetjes herkennen in eenvoudige beschrijvingen gerelateerd aan vertrouwde en alledaagse onderwerpen. Deze heeft kennis van de belangrijkste aspecten binnen de Chinese cultuur zoals ‘gezicht’ en ‘kinderlijke gehoorzaamheid’ en kan de hiërarchische systemen en het idee van wederkerigheid toepassen in spraak en gedrag.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor de verwerking van de aangeboden kennis en de uitvoering van studieopdrachten, al dan niet in samenwerking met anderen en onder regie van een docent.

Vakkennis en vaardigheden

De beginnend beroepsbeoefenaar:

• § heeft kennis van de fonetiek, klanken en ritmes van de Chinese taal
• § heeft kennis van het begrip ‘gezicht’ en de gerelateerde gedragingen binnen de Chinese cultuur
• § heeft kennis van het concept van ‘kinderlijke gehoorzaamheid’ en daaraan gerelateerd gedrag binnen de Chinese cultuur
• § kan bij het spreken de juiste woordvolgorde toepassen
• § kan het Chinese hiërarchische systeem begrijpen en toepassen in spraak en gedrag
• § kan het idee van wederkerigheid begrijpen en toepassen in spraak en gedrag
• § kan zorgvuldig en langzaam gesproken instructies over vertrouwde onderwerpen (bijvoorbeeld over zichzelf en anderen of
• het dagelijks leven) begrijpen
• § kan bekende namen, woorden en simpele standaardzinnetjes herkennen in eenvoudige mededelingen in de meest
• voorkomende alledaagse situaties
• § kan zich een idee vormen van de inhoud van eenvoudige informatieve materialen en korte eenvoudige beschrijvingen,
• vooral als er visuele ondersteuning bij is
• § kan zichzelf, wat die doet en waar die woont beschrijven
• § kan eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken om de eigen woonomgeving en de mensen in de naaste omgeving te
• beschrijven
• § kan zich voorstellen en kan groeten en afscheid nemen
• § kan eenvoudige uitdrukkingen en vertrouwde woorden gebruiken om eenvoudige vragen te stellen en beantwoorden over
• zichzelf en andere mensen
• § kan eenvoudige uitdrukkingen en vertrouwde woorden gebruiken om eenvoudige vragen te stellen en beantwoorden op het
• gebied van directe behoeften of over zeer vertrouwde onderwerpen
• § kan eenvoudige uitdrukkingen en vertrouwde zinnen gebruiken om uitspraken te doen op het gebied van directe behoeften
• of over zeer vertrouwde onderwerpen en op dergelijke uitspraken reageren
• § kan pinyin lezen
• § kan het transcriptieproces pinyin toepassen
• 4 van 4