Basis brandweerzorg
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ondersteunt het werk van de brandweer
3 werkprocessen
· 18 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De werkzaamheden van de brandweer waarbij de beginnend beroepsbeoefenaar ondersteunt zijn wisselend van aard. De beginnend beroepsbeoefenaar dient te beschikken over kennis van de diverse taken van de brandweer, brandveiligheid en vaardigheden gericht op het ondersteunen van de brandweer bij het uitvoeren van repressieve en hulpverlenende taken. Werken bij de brandweer betekent samenwerken in soms stressvolle situaties, elkaar helpen en elkaar vertrouwen. Deze extreme mate van samenwerken maakt het werk complex. Daarnaast moet de beginnend beroepsbeoefenaar snel kunnen schakelen, bijvoorbeeld van ontspanning naar de actiestand bij een melding.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt niet zelfstandig, maar volgt de instructies van diens begeleider of ploegleider/bevelvoerder (bij een optreden van de brandweer). De beginnend beroepsbeoefenaar werkt altijd samen met collega’s bij de uitvoering van werkzaamheden en onder verantwoordelijkheid van de ploegleider/bevelvoerder.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft kennis van diverse taken van de brandweer zoals brandbestrijding, technische hulpverlening, crisisbeheersing bij
- incidenten en preventieve taken
- § heeft kennis van handelen in stressvolle situaties
- § heeft kennis van de kenmerken en gevolgen van stress en traumatische ervaringen
- § heeft kennis van veelvoorkomende gevaarlijke stoffen
- § heeft kennis van essentiële competenties voor werken bij de brandweer
- § heeft kennis van de beroepsethiek van een (vrijwillige) brandweerman/vrouw
- § heeft kennis van de veiligheidsketen: taken en verantwoordelijkheden van brandweer, burgemeester, politie en ambulance
- § heeft kennis van protocollen, veiligheidsinstructies en arboregels voor de taken van de brandweer
- § kan gevaarlijke stoffen herkennen
- § kan samenwerken in een brandweerteam
- § kan de brandweer ondersteunen bij een repressieve inzet
- § kan een kleine brand bestrijden
- § kan communicatievaardigheden en gesprekstechnieken toepassen
- § kan omgaan met stressvolle situaties
- § kan werken met blusmiddelen, armaturen en andere hulpmiddelen voor brandbestrijding
- § kan werken met veelgebruikte gereedschappen voor technische hulpverlening (THV) en incidentbestrijding gevaarlijke
- stoffen (IBGS)
Werkprocessen (3)
D1-K1-W1 Oriënteert zich op werken bij de brandweer ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar verdiept zich in de taken van de brandweer en in de competenties die belangrijk zijn om als (vrijwillig) brandweerman/vrouw te werken bij een brandweerkorps. Hiervoor voert de beginnend beroepsbeoefenaar gesprekken met brandweerlieden, doet mee met oefeningen en dagelijkse activiteiten, observeert en/of helpt mee bij preventieve of repressieve werkzaamheden en vraagt feedback van diens begeleider en collega’s bij de brandweer. De beginnend beroepsbeoefenaar brengt de taken van de brandweer en benodigde competenties in kaart. Vervolgens reflecteert die op eigen competenties en ontwikkelpunten in relatie tot de taken en competenties van een brandweerman/vrouw. De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt de uitkomsten van zijn reflectie op taken en competenties van de brandweer en mogelijkheden om zich verder te ontwikkelen met diens begeleider bij de brandweer.
Resultaat
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een goed beeld van de taken en competenties van een brandweerman/vrouw en heeft gereflecteerd op de eigen competenties en ontwikkelpunten voor eventuele doorstroom naar een opleiding bij de brandweer.
Gedrag
- D1-K1-W1: Oriënteert zich op werken bij de brandweer
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt actief informatie om een beeld te krijgen van taken en competenties van een brandweerman/vrouw
- volgt gedisciplineerd en zonder commentaar instructies bij oefeningen en ondersteunende werkzaamheden
- vraagt actief feedback van diens begeleider en collega’s
- reflecteert eerlijk op eigen competenties in relatie tot de taken van de brandweer
- bespreekt de uitkomsten van de reflectie open en eerlijk met diens begeleider
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Leren, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Assisteert bij het bestrijden van een brand ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar maakt zich na een melding van brand zo snel mogelijk gereed om met het brandweerteam mee te gaan door beschermende middelen aan en om te doen. De beginnend beroepsbeoefenaar luistert naar de instructies van de ploegleider/bevelvoerder en volgt diens aanwijzingen. De beginnend beroepsbeoefenaar helpt volgens aanwijzingen mee bij het bestrijden van de brand en eventuele reddingswerkzaamheden. Tijdens de werkzaamheden bewaakt die de veiligheid van zichzelf, collega’s en omstanders en handelt volgens protocol bij onveilige situaties. Als de brand is bestreden, helpt de beginnend beroepsbeoefenaar mee met het afronden van de werkzaamheden, zoals het opruimen en schoonmaken van blusmiddelen en armaturen. De beginnend beroepsbeoefenaar neemt deel aan overleg met het brandweerteam om het gezamenlijk optreden te evalueren en reflecteert met de begeleider op de eigen rol bij het optreden.
Resultaat
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft geassisteerd bij het bestrijden van brand.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- reageert direct bij een melding
- handelt snel en volgens protocol
- luistert nauwgezet naar de ploegleider/bevelvoerder
- werkt volgens protocollen en instructies
- gebruikt persoonlijke beschermingsmiddelen op de juiste manier
- gebruikt materieel en materiaal zoals blusmiddelen en armaturen op de juiste manier
- werkt constructief samen
- signaleert tijdig onveilige situaties
- reflecteert realistisch op de eigen rol
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Materialen en middelen inzetten, Instructies en procedures
- opvolgen, Met druk en tegenslag omgaan, Leren
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Assisteert bij technische hulpverlening (THV) en incidentbestrijding gevaarlijke stoffen (IBGS) ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar maakt zich na een melding zo snel mogelijk gereed om met het brandweerteam mee te gaan door beschermende middelen aan en om te doen. Dit kan bijvoorbeeld een melding zijn van een verkeersongeluk of een melding van een lek van gevaarlijke stoffen. De beginnend beroepsbeoefenaar luistert naar de instructies van de ploegleider/bevelvoerder en volgt diens aanwijzingen. De beginnend beroepsbeoefenaar helpt volgens aanwijzingen mee bij de hulpverlening/bestrijding door bijvoorbeeld de plaats van het ongeluk/incident vrij te maken of mensen of dieren in nood in veiligheid te brengen. Hiervoor maakt die gebruik van gereedschappen. De beginnend beroepsbeoefenaar helpt mee om het materiaal en materieel na de hulpverlening/bestrijding op te ruimen en schoon te maken volgens het protocol. De beginnend beroepsbeoefenaar neemt deel aan overleg met het brandweerteam om het gezamenlijk optreden te evalueren en reflecteert met de begeleider op de eigen rol bij het optreden.
Resultaat
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft geassisteerd bij technische hulpverlening of incidentbestrijding gevaarlijke stoffen. D1-K1-W3: Assisteert bij technische hulpverlening (THV) en incidentbestrijding gevaarlijke stoffen (IBGS)
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- reageert direct bij een melding
- handelt snel en volgens protocol
- luistert nauwgezet naar de ploegleider/bevelvoerder
- werkt volgens protocollen en instructies
- gebruikt persoonlijke beschermingsmiddelen op de juiste manier
- gebruikt gereedschappen op de juiste manier
- werkt constructief samen
- reflecteert realistisch op de eigen rol
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Materialen en middelen inzetten, Leren, Instructies en
- procedures opvolgen, Met druk en tegenslag omgaan
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)