Filmen met de DSLR/systeemcamera - basis
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Maakt een opdrachtfilm van 1 à 2 minuten
2 werkprocessen
· 10 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Met beperkte middelen - een DSLR/systeemcamera - een volwaardige opdrachtfilm maken is wat dit keuzedeel complex maakt. Het vraagt om kennis en kunde om de DSLR/systeemcamera optimaal in te zetten voor het gewenste resultaat. Het gaat om wisselende werkzaamheden van gemiddelde moeilijkheidsgraad in diverse settings.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt voor een opdrachtgever die - waar van toepassing in overleg - de kaders bepaalt. De beginnend beroepsbeoefenaar realiseert de opdrachtfilm in principe zelfstandig. Het komt voor dat deze samenwerkt voor specifieke onderdelen. Deze is verantwoordelijk voor het opleveren van de opdrachtfilm die aan de vereisten voldoet.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft kennis van de basis camera-instellingen van de DSLR/systeemcamera
- § heeft kennis van de basisbewegingen voor het maken van film/video; pan, tilt, lift, zoom, focus verleggen, rider
- § heeft kennis van de basis audio-vereisen voor korte, betaalbare films/video's (o.a. m.b.t. het gebruik van ingebouwde en
- losse microfoons)
- § heeft basiskennis van editing; importeren, basis overgangen, audio toevoegen, exporteren
- § kan de basis instellingen van de DSLR/systeemcamera inzetten ten behoeve van het beoogde resultaat
- § kan de basisbewegingen met de DSLR/systeemcamera toepassen om het beoogde resultaat te bereiken
- § kan de basis audio-vereisten realiseren voor een opdrachtfilm/video (o.a. door gebruik te maken van de ingebouwde/losse
- microfoon)
- § kan basis editing toepassen om het beoogde film/videoresultaat te bereiken
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Maakt opnamen voor de opdracht en treft hiervoor voorbereidingen ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar stelt op basis van de opdracht vast of deze duidelijk en uitvoerbaar is. Waar dit niet het geval is, zoekt deze aanvullende informatie en/of afstemming. De beginnend beroepsbeoefenaar bepaalt hoe deze het beoogde doel voor de gewenste doelgroep gaat realiseren in de opnamen. Deze regelt de afspraken en zet de middelen in die hiervoor nodig zijn. Deze maakt alle opnamen die nodig zijn om de film te kunnen maken die voldoet aan de opdracht.
Resultaat
Er zijn voldoende opnamen gemaakt die passen bij de opdracht.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- analyseert de aangeleverde informatie kritisch en gaat waar nodig op zoek naar aanvullingen
- stelt vanuit diens deskundigheid vast hoe doelgroep, boodschap en verhaal optimaal tot hun recht kunnen komen in de
- opnamen
- zet technische middelen vakbekwaam in
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Analyseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Stelt het opnamemateriaal en de toegevoegde audio samen tot de gewenste opdrachtfilm ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar selecteert de best passende beelden uit het opnamemateriaal. Deze edit de beelden tot een film ontstaat die voldoet aan de opdracht. Deze zoekt passende audio. Deze zet audio onder de filmbeelden. Deze gaat na of het verkregen resultaat het verhaal vertelt, de boodschap overbrengt en de doelgroep aanspreekt zoals beoogd. Deze stelt waar nodig bij, net zo lang tot er een bevredigend eindresultaat ligt. D1-K1-W2: Stelt het opnamemateriaal en de toegevoegde audio samen tot de gewenste opdrachtfilm
Resultaat
Er is een opdrachtfilm gerealiseerd van 1 à 2 minuten die aan de kwaliteitsvereisten voldoet.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- voert de selectie van beelden vakkundig uit
- selecteert passende audio
- voert de editing en de audiotoevoeging volgens de beoogde kwaliteitseisen uit
- stelt zorgvuldig vast of het eindresultaat voldoet aan de verwachtingen van de klant
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant"
- richten, Kwaliteit leveren
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Landstede | 11 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)