Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
2 aanbieders bieden kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Voert eenvoudige verzorgende handelingen uit
0 werkprocessen
· 45 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De werkzaamheden van de beginnend beroepsbeoefenaar zijn grotendeels gestandaardiseerd: ze voert eenvoudige verzorgende handelingen uit volgens bepaalde protocollen. De complexiteit bij het uitvoeren van de verzorgende handelingen wordt bepaald door de mogelijkheid dat zich bij de cliënt onverwachte en mogelijk gezondheidsbedreigende situaties voordoen, waarop de beginnend beroepsbeoefenaar adequaat moet reageren. Ook in het geval van acute situaties, zoals bewusteloosheid, mogelijk overlijden en agressie, moet de beginnend beroepsbeoefenaar adequaat reageren. Complicerende factor daarbij is dat de beginnend beroepsbeoefenaar regelmatig alleen aanwezig is bij de cliënt en de collega's op afstand beschikbaar zijn. De beginnend beroepsbeoefenaar beschikt voor de uitoefening van haar taken over basiskennis met betrekking tot medicatie en basiskennis die nodig is bij de uitvoering van haar verzorgende taken.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt zelfstandig (vaak ook in een stand-alone situatie) en stemt haar werkzaamheden steeds af met de eindverantwoordelijke van het team. De leidinggevende is eindverantwoordelijk voor het werk van de beginnend beroepsbeoefenaar. De verantwoordelijkheden van de beginnend beroepsbeoefenaar zijn duidelijk omschreven. De beginnend beroepsbeoefenaar observeert en signaleert en weet wanneer andere deskundigheidsniveaus ingeschakeld moeten worden. Risicovolle medicatie mag de helpende plus niet toedienen, hiervoor dient ze een bevoegde collega te benaderen. Ze mag alleen medicatie toedienen aan een cliënt wanneer deze is uitgezet door de apotheek in een uitgiftesysteem/baxtersysteem, medicatie die valt onder de Opiumwet mag ze niet toedienen.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft basiskennis van wet- en regelgeving m.b.t. risicovolle handelingen
- § Heeft basiskennis van COPD, diabetes mellitus, dementie, reuma, CVA, Parkinson
- § Heeft basiskennis over het omgaan met ziektebeelden van cliënten
- § Heeft basiskennis van de werking en bijwerkingen van veel voorkomende medicatie
- § Heeft basiskennis van wondzorg
- § Heeft basiskennis van aandoeningen aan de zintuigen in relatie tot druppels en zalven
- § Heeft basiskennis van de anatomie van het urinewegstelsel
- § Heeft basiskennis van aandoeningen aan urinewegstelsel in relatie tot een verblijfskatheter
- § Heeft basiskennis over (het omgaan met) oncologie, chemotherapie en bestraling
- § Heeft basiskennis over de consequenties voor zichzelf en de omgeving (bescherming, schoonmaken) bij chemotherapie en
- bestraling
- § Heeft basiskennis van het stervensproces (sterven en rouwen) en de invloed ervan op de verzorging en omgeving
- § Heeft basiskennis van palliatieve zorg
- § Kan protocollen toepassen die gelden binnen de organisatie
- § Kan beoordelen wanneer een collega geraadpleegd moet worden bij het uitvoeren van eenvoudige verzorgende handelingen
- § Kan cliënten informeren over therapietrouw
- § Kan observatiegegevens verzamelen: meten van pols, bloeddruk, temperatuur (rectaal, voorhoofd en oor), bewustzijn en
- ademhaling
- § Kan bijwerkingen signaleren en herkent de interactie tussen verschillende soorten medicatie
- § Kan werken met medicatieoverzichten en soorten uitgiftesystemen/baxtersysteem
- § Kan de juiste medicijnen aanreiken aan de cliënt
- § Kan de medicatie die haar is aangereikt controleren en registreren o.b.v. de apothekerslijsten
- § Kan medicatie toedienen uit uitgiftesysteem/baxtersysteem, via de mond, ogen, huid, neus en rectaal (geen opioïden)
- § Kan transdermale pleisters aanbrengen (geen opioïden)
- § Kan medicatie per os en via inhalator (niet met vernevelaar) toedienen volgens protocol
- § Kan werken volgens de geldende richtlijnen omtrent het veilig toedienen van medicatie in de keten
- § Kan de huid van de cliënt observeren en wondbehandeling uitvoeren bij een rode wond: smetten en zalven
- § Kan ogen van de cliënt druppelen/zalven
- § Kan oren van de cliënt druppelen
- § Kan de neus van de cliënt druppelen en sprayen
- § Kan microlax toedienen
- § Kan de katheterzak legen en verwisselen
- D1-K1: Voert eenvoudige verzorgende handelingen uit
- § Kan een externe katheter verwisselen
- § Kan een urineopvangzak doorkoppelen
- § Kan de gezonde huid rondom een urethrale verblijfskatheter of suprapubische katheter hygiënisch verzorgen
- § Kan steunkousen, compressiekousen en therapeutische elastische kousen aan- en uittrekken en daarbij rekening houden
- met complicaties (wondjes, eczeem, oedeem, kleur, pijn)
- § Kan gebruik maken van (digitale) hulpmiddelen om veilig en ergonomisch te werken
- § Kan omgaan met onbegrepen gedrag
- § Kan handelen in acute situaties (zoals: bewusteloosheid, zorgweigering, geen toegang tot de woning, mogelijk overlijden
- en agressie)
- § Kan acute situaties rapporteren
- § Kan acute situaties bespreken met de eindverantwoordelijke
- 6 van 6
Welke scholen geven dit?
Top 10 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC Graafschap College | 186 | 6 |
| ROC van Amsterdam | 181 | 3 |
| ROC Mondriaan | 175 | 1 |
| ROC Midden Nederland | 164 | 2 |
| Scalda | 112 | 2 |
| ROC Flevoland | 85 | 3 |
| Yonder | 71 | 2 |
| ROC Albeda College | 19 | 1 |
| ROC Deltion College | 18 | 1 |
| Landstede | 9 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)