Pedicurebehandelingen uitvoeren
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Uitvoeren van een pedicurebehandeling
5 werkprocessen
· 29 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De werkzaamheden van de beginnend beroepsbeoefenaar variëren van standaardhandelingen (bijvoorbeeld het knippen van nagels) tot relatief complexe handelingen (bijvoorbeeld het behandelen van ingroeiende nagels) die specifieke kennis, vaardigheden en behandelingsmogelijkheden vereisen. Indien zij haar werkzaamheden niet correct uitvoert, kan dit ernstige consequenties hebben voor de cliënt. De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een signalerende en doorverwijzende rol. Ze kent de grenzen van het eigen vak en blijft ook onder eventuele druk van een cliënt binnen de grenzen van haar handelingsgebied. Eventuele risico's van een behandeling weet zij goed in te schatten. Het nemen van de juiste beslissing, in het zelf uitvoeren van de behandeling of het tijdig doorverwijzen van de cliënt naar andere disciplines met inachtneming van de AVG, vraagt om het combineren van diverse kennisgebieden en zorgvuldig analyseren. Hiervoor beschikt ze over algemene kennis van aanpalende disciplines en over analytische vaardigheden.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar voert haar taken zelfstandig uit en is verantwoordelijk voor haar eigen werkzaamheden, maar kan in moeilijke situaties advies inwinnen bij vakgenoten, en soms ook bij collega's of een leidinggevende. Zij is verantwoordelijk voor een correcte uitvoering van de behandelingen volgens het Bedrijfshandboek voor de pedicure en medisch pedicure. De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor het juist en volledig informeren van de cliënt over de behandeling en de verzorging van de voeten. Indien cliënten onder begeleiding van een verzorger komen, zal ze ook de verzorger informeren conform de Beroepscode voor de (medisch) pedicure. Zij is zelf verantwoordelijk voor het onderhouden van haar professionaliteit.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit kennis van aandoeningen aan het bewegingsapparaat
- § bezit kennis van aanverwante disciplines (bijvoorbeeld huisarts, podotherapeut, praktijkondersteuner, medisch pedicure,
- medisch specialist, zorgverzekeraar, orthopedisch schoenmaker)
- § bezit kennis van anatomie en fysiologie van de onderste extremiteiten
- § bezit kennis van brancheorganisaties in de voetzorg
- § bezit kennis van de biomechanica van de voet
- § bezit kennis van de grenzen van haar eigen deskundigheid en beroep
- § bezit kennis van de wet- en regelgeving op het gebied van kwaliteits-, arbo- en milieuzorg
- § bezit kennis van de WIP-richtlijn
- § bezit kennis van indicaties en contra-indicaties
- § bezit kennis van orthopedie, met nadruk op onderste ledematen en bewegingsapparaat
- § bezit kennis van pathologie
- § bezit kennis van producten (incl. eigenschappen) en materialen die gebruikt worden bij de uitvoering van een
- pedicurebehandeling
- § bezit kennis van relevante medicatie
- § bezit kennis van relevante medische terminologie
- § bezit kennis van schoenen, hulpmiddelen, aanpassingen aan schoenen en (steun)kousen
- § bezit kennis van technologische ontwikkelingen binnen het vakgebied
- § bezit kennis van wondzorg
- § kan freesapparatuur, handinstrumenten, reinigings- en desinfectieapparatuur en huidbescherming gebruiken
- § kan kennis van wet- en regelgeving toepassen, zoals op het gebied van AVG en privacy policy
- § kan methoden en technieken gebruiken voor het verzorgen van voethuid, wondjes, blaren en ontstekingen/infecties
- § kan omgaan met beroepsethische vraagstukken
- § kan pathologische aandoeningen aan de voet herkennen
- § kan verschillende methoden en technieken gebruiken voor het behandelen van nagels, het verwijderen van eelt,
- likdoorns/eeltpitten en behandelen van kloven
- § kan voettypen bepalen
- § kan volgens het Bedrijfshandboek voor de pedicure en medisch pedicure en de Beroepscode voor de (medisch) pedicure
- werken
Werkprocessen (5)
D1-K1-W1 Bereidt pedicurebehandeling voor en ontvangt cliënt ▼
Omschrijving
D1-K1-W1: Bereidt pedicurebehandeling voor en ontvangt cliënt De beginnend beroepsbeoefenaar staat de cliënt te woord en inventariseert de (pijn)klachten en/of wensen. Op basis hiervan plant zij een afspraak in of verwijst ze, indien nodig, door. Ze bereidt de werkplek voor en legt alle benodigde materialen klaar. Zij ontvangt de cliënt gastvrij en stelt hem op zijn gemak.
Resultaat
De werkplek is voorbereid en de cliënt is ontvangen.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- richt zich actief op de klachten en/of wensen van de cliënt
- maakt een reële inschatting van de benodigde tijd voor de gewenste behandeling
- ontvangt de cliënt volgens de richtlijnen van het bedrijf
- bepaalt op basis van de gekozen behandeling de juiste benodigdheden en legt deze overzichtelijk klaar
- De onderliggende competenties zijn: Materialen en middelen inzetten, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant"
- richten, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Maakt behandelplan op basis van anamnese en voetonderzoek ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bereidt de (digitale) cliëntenkaart voor, checkt of de gegevens van de cliënt nog juist zijn en neemt een anamnese af. Zij stelt vragen aan de cliënt om de voorgeschiedenis, relevant medicijngebruik en de gesteldheid van voet te achterhalen. Ze reinigt en/of desinfecteert de voeten van de cliënt, onderzoekt zijn voeten en inspecteert schoenen en kousen. Ze brengt de voeten in kaart en maakt en interpreteert zowel statische als dynamische blauwdrukken. Zij signaleert indicaties en contra-indicaties en maakt eventueel foto's in overleg met de cliënt. Zij informeert de cliënt over haar waarnemingen en de resultaten van de uitgevoerde analyse. Ze legt de onderzoeksresultaten en haar conclusies vast. De beginnend beroepsbeoefenaar informeert de cliënt over de (on)mogelijkheden van de behandeling op basis van indicaties en contra-indicaties. Ze bepaalt samen met de cliënt wat de prioriteiten zijn in de behandeling en stelt het behandelplan op. Ze geeft de cliënt uitleg over het behandelplan. Bij bijzonderheden en/of situaties die buiten haar vakgebied vallen, verwijst ze door naar een relevante discipline.
Resultaat
Er is een behandelplan opgesteld.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- neemt de anamnese af en registreert de gegevens van de cliënt nauwkeurig
- onderzoekt de voeten, kousen en schoenen systematisch en nauwkeurig volgens voorgeschreven procedures
- selecteert en interpreteert op systematische wijze de anamnesegegevens, onderzoeksgegevens en blauwdrukken
- toont zich nauwkeurig in het opstellen van een behandelplan en het maken van een planning
- houdt bij het opstellen van het behandelplan rekening met de wensen van de cliënt en indicaties en contra-indicaties
- vormt zich snel een beeld van de (pijn)klachten van de cliënt door gerichte vragen te stellen
- bewaakt haar grenzen en verwijst tijdig door, met inachtneming van de AVG
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Analyseren, Plannen en
- organiseren, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Voert een pedicurebehandeling uit ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar verzorgt nagels en behandelt pathologische nagels. Zij verwijdert pathologisch eelt en behandelt kloven en likdoorns. Tijdens het uitvoeren van de pedicurebehandeling houdt zij de tijd in de gaten en vraagt zij regelmatig of de cliënt tevreden is. Ze herkent risicovolle situaties en stopt zo nodig de behandeling. D1-K1-W3: Voert een pedicurebehandeling uit
Resultaat
De pedicurebehandeling is uitgevoerd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- gebruikt de juiste producten, instrumenten en apparatuur op effectieve en verantwoorde wijze
- voert de handelingen zorgvuldig uit en is alert op risico's, bijzonderheden en contra-indicaties
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten
Onderliggende competenties
D1-K1-W4 Adviseert en bevordert de verkoop van producten ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar informeert de cliënt tijdens de behandeling over de behandeling en beantwoordt vragen van de cliënt. Zij geeft de mogelijke oorzaken van de klachten en wijst op mogelijke gevolgen en risico's van een onjuiste verzorging of inadequate schoenen. Zij geeft advies over de verzorging van de voeten en over het gebruik van bijvoorbeeld schoenen, (steun)kousen en sokken om problemen te verhelpen of in de toekomst te voorkomen. Zij informeert de cliënt over geschikte voetverzorgingsproducten en eventuele behandelingen. Zij stimuleert de cliënt om producten aan te schaffen. Voor informatie over regelmatig voorkomende behandelingen of aandoeningen biedt ze de cliënt documentatie aan en/of verwijst ze door naar andere disciplines, met inachtneming van de AVG.
Resultaat
De cliënt is geïnformeerd en geadviseerd over verzorging, passende producten en behandelingen. De cliënt is gestimuleerd om producten aan te schaffen.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- stemt haar advies af op de wensen en mogelijkheden van de cliënt
- weegt voortdurend af of doorverwijzen noodzakelijk is
- grijpt wensen en behoeften van de cliënt actief aan om de cliënt te informeren en adviseren over specifieke producten en
- behandelingen
- stimuleert op een weloverwogen manier de verkoop van producten
- De onderliggende competenties zijn: Presenteren, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten, Ondernemend en
- commercieel handelen
Onderliggende competenties
D1-K1-W5 Rondt pedicurebehandeling af en evalueert ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar controleert het resultaat van de uitgevoerde behandeling en gaat na of de behandeling voldoet aan de verwachtingen van de cliënt. Indien nodig, voert zij correcties uit. Zij reinigt en/of desinfecteert de voeten en gebruikt zo nodig huidverzorgende middelen. Zij rekent af met de cliënt, legt de eventuele vervolgafspraken vast en doet de cliënt uitgeleide. Zij werkt de administratie bij, noteert de uitgevoerde werkzaamheden en schrijft, indien van toepassing, een rapportage voor de verwijzer. Zij past indien nodig het behandelplan aan. Zij reinigt en/of desinfecteert de werkplek, instrumenten en materialen en maakt deze gereed voor een volgende behandeling.
Resultaat
De behandeling is afgerond. De werkplek is gereed voor de volgende behandeling.
Gedrag
- D1-K1-W5: Rondt pedicurebehandeling af en evalueert
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- vraagt expliciet aan de cliënt of deze tevreden is en let hierbij op het (non)verbale gedrag van de cliënt
- rondt de behandeling af volgens de Beroepscode voor de (medisch) pedicure en het Bedrijfshandboek voor de pedicure en
- medisch pedicure en aanvullende afspraken van het bedrijf
- schat nauwkeurig de benodigde tijd voor een vervolgbehandeling in bij het plannen van een vervolgafspraak
- maakt op een nauwkeurig en beknopte wijze een rapportage van de uitgevoerde behandeling en/of doorverwijzing met gebruik
- van de juiste terminologie
- gaat zorgvuldig na of de gegevens van de uitgevoerde behandeling aanleiding zijn om het behandelplan bij te stellen
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Plannen en organiseren, Op de behoeften en verwachtingen van
- de "klant" richten, Analyseren, Instructies en procedures opvolgen
- 8 van 8
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 6 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Yonder | 27 | 3 |
| ROC Midden Nederland | 17 | 3 |
| ROC Flevoland | 6 | 2 |
| ROC van Twente | 3 | 3 |
| ROC van Amsterdam | 1 | 1 |
| ROC Alfa-college | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)