Edelsteenkunde I
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Onderzoekt edelstenen op basis van herkomst en eigenschappen
0 werkprocessen
· 25 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De complexiteit ontstaat door het specialistische karakter van deze kerntaak. Het onderzoeken van edelstenen vraagt van de beginnend beroepsbeoefenaar specifieke kennis van herkomst en eigenschappen van edelstenen. Ook zijn praktische vaardigheden nodig gericht op het onderzoeken van edelstenen. Het onderzoek is deels routinematig in de zin van systematisch onderzoek. Omdat iedere edelsteen unieke eigenschappen heeft en ook vanwege het onderscheid tussen echt en niet-echt, moet iedere steen echter als individueel object en nauwkeurig worden beoordeeld.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft als vakman een uitvoerende rol. Hij is verantwoordelijk voor de aanpak van de eigen werkzaamheden en voert zijn werkzaamheden zelfstandig uit.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft basiskennis over de eigenschappen van licht en hoe deze eigenschappen gebruikt kunnen worden voor het
- onderzoeken van stenen
- § Heeft kennis van de wet van Snellius en de spiegelweg
- § Heeft kennis van de eigenschappen van mineralen, gesteenten en organische sierproducten
- § Heeft kennis van de samenstelling, structuur en duurzaamheid van edelstenen
- § Heeft kennis van het ontstaan, delven en verhandelen van edelstenen
- § Heeft kennis van het bewerken van edelstenen en de benamingen van alle slijpvormen
- § Heeft kennis waardebepalende factoren van edelstenen
- § Heeft kennis van de optische eigenschappen van edelstenen
- § Heeft kennis van de werking en praktische mogelijkheden van de verschillende determinatie-instrumenten
- § Heeft kennis van de productie van synthetische edelstenen
- § Heeft kennis van de belangrijkste synthetische edelstenen, imitaties en samengestelde stenen
- § Heeft kennis van kleurveranderingen, kleurverbeteringen en helderheidsverbeteringen die edelstenen kunnen ondergaan
- § Heeft kennis van de edelsteenkundige en commerciële aspecten van de belangrijkste edelstenen met nadruk op diamant,
- robijn, saffier, smaragd en parels
- § Heeft kennis van de procedures en technieken voor het determineren van natuurlijke edelstenen, synthetische edelstenen,
- imitaties, samengestelde edelstenen en behandelde edelstenen
- § Kan de bijbehorende instrumenten hanteren en de gemeten waarden toepassen voor het bepalen van het ct-gewicht en de
- soortelijke massa
- § Kan de bijbehorende instrumenten hanteren en de gemeten waarden toepassen voor het bepalen van de brekingsindex,
- polarisatie en insluitsels
- § Kan de bijbehorende instrumenten hanteren en de gemeten waarden toepassen voor het bepalen van het pleochroïsme, de
- fluorescentie en de lichteffecten
- § Kan de tabellen voor identificatie toepassen
- 4 van 4
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Zadkine | 81 | 3 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)