k keuzedelen.info
K1248 a Verbredend 📜 Certificaat 🔍 Specialistisch

Business intelligence:datamanagement

240 SBU SBB: ICT en creatieve industrie 0 opleidingen kunnen dit kiezen
Adoptiescore Hoe werken de sterren?

Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.

We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").

  • Top 5% → ★★★★★
  • Top 25% → ★★★★
  • Top 50% → ★★★
  • Top 75% → ★★
  • Rest → ★
  • <20 studentkeuzes → geen sterren

Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.

Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.

35 /100
Te weinig data
Volume
141 studenten
Breedte
3 scholen aanbod
Conversie
1 actief gekozen
Berekend uit DUO-data peildatum 2025-11-25. Volume = absolute studentaantallen, Breedte = % aanbiedende scholen, Conversie = % aanbiedingen waar minstens één student het koos.
🤔

Zelf bouwen of inkopen?

🛠 Zelf bouwen
Studielast voor de student is 240 SBU. Reken voor docent-tijd ruwweg 30–60 uur aan voorbereiding, lesmateriaal en toetsing.
Voordeel: volledige controle. Risico: tijd + afhakers.
🤝 Inkopen bij aanbieder
Smallere markt (0 opleidingen) — minder aanbieders maar mogelijk specialisten.
Voordeel: snel + bewezen. Kosten: wisselend.
🛒

Beschikbaar bij

Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.

Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →

Algemene informatie

Beschrijving van het keuzedeel

In dit keuzedeel doen beginnende beroepsbeoefenaren kennis op met betrekking tot dataverzameling en -selectie, datacleaning, het opwerken van data, inclusief het destilleren van privacy en securityrisico’s en het begrijpen en annoteren van data. Tevens wordt aandacht besteed aan het klaar zetten van data voor analyse en het veilig opslaan en traceren van data.

Relevantie

Voor bedrijven wordt data steeds belangrijker. Het bedrijfsleven attendeert het onderwijs steeds meer op het belang van data. Bedrijven maken steeds meer gebruik van data om beter in te spelen op hun klant of markt. Om data te kunnen gebruiken, moet deze goed beheerd, geactualiseerd en verrijkt worden. Hiervoor is datamanagement van groot belang. Het keuzedeel voorziet hierin en verbreedt de kansen voor beginnende beroepsbeoefenaren op de (regionale) arbeidsmarkt.

Toelichting

Relevantie van het keuzedeel Voor bedrijven wordt data steeds belangrijker. Het bedrijfsleven attendeert het onderwijs steeds meer op het belang van data. Bedrijven maken steeds meer gebruik van data om beter in te spelen op hun klant of markt. Om data te kunnen gebruiken, moet deze goed beheerd, geactualiseerd en verrijkt worden. Hiervoor is datamanagement van groot belang. Het keuzedeel voorziet hierin en verbreedt de kansen voor beginnende beroepsbeoefenaren op de (regionale) arbeidsmarkt.
Studielast
240 SBU
Aard
Verbredend
Certificaat
Ja
Beroepsvereisten
Nee
Branchevereisten
Nee
Sectorkamer
ICT en creatieve industrie
Bron
SBB-PDF →

Uitwerking

1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.

D1-K1
Beheert en optimaliseert data
3 werkprocessen · 14 kennis/vaardigheden

Complexiteit

Bij het beheren en optimaliseren van data past de beginnend beroepsbeoefenaar in beginsel standaardprocedures en methodes toe. Tevens wordt van hem, als de situatie daarom vraagt, initiatief verwacht ten aanzien van het doen van verbetervoorstellen voor datagebruik en -opslag. Hij beschikt daarvoor over brede en specialistische kennis van de opbouw van bestanden en over vaardigheden om de kwaliteit, beveiliging en bruikbaarheid van data te analyseren. Hij moet over uitstekende mondelinge en schriftelijke vaardigheden beschikken.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een uitvoerende en ook adviserende rol. Hij werkt op de ICT afdeling, elders binnen de organisatie of op locatie van de klant of opdrachtgever. Hij werkt binnen de opdracht zelfstandig en is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het eigen werk. Bij grotere en/of complexe (ontwerp)opdrachten werkt hij samen met collega’s of externe deskundigen.

Vakkennis en vaardigheden

De beginnend beroepsbeoefenaar:

  • § heeft brede kennis van dataverzameling en selectie
  • § heeft brede kennis van privacy wet- en regelgeving in relatie tot datamanagement
  • § heeft brede kennis van security in relatie tot datamanagement
  • § heeft brede kennis van veel gebruikte tools voor datamanagement
  • § heeft kennis van basisprincipes van statistiek voor datamanagement
  • § heeft kennis van de methodiek van verbandscontrole
  • § heeft kennis van het annoteren van data
  • § heeft specialistische kennis van de opbouw van bestanden en dataopslag
  • § kan data beoordelen op kwaliteit en bruikbaarheid
  • § kan data controleren op betrouwbaarheid
  • § kan data ordenen
  • § kan digitale vaardigheden toepassen (office, spreadsheet)
  • § kan eenvoudige principes van data-cleaning en het opwerken van data toepassen
  • § kan mondeling en schriftelijk rapporteren

Werkprocessen (3)

D1-K1-W1 Analyseert de kwaliteit, beveiliging en bruikbaarheid van data
Omschrijving

De beginnend beroepsbeoefenaar analyseert de kwaliteit, beveiliging en bruikbaarheid van data. Hij bekijkt de data in relatie tot wat de AVG vermeldt over bewaartermijnen en autorisatie met betrekking tot inzage en legt dat vast. Hij legt een relatie tussen de data en de onderzoeksvraag en trekt daarbij conclusies over de geschiktheid en volledigheid ervan. De beginnend beroepsbeoefenaar controleert de bron van de data op validiteit. Hij verricht een verbandscontrole en documenteert dit.

Resultaat

De kwaliteit, beveiliging en bruikbaarheid van data is geanalyseerd en gedocumenteerd.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • ziet erop toe dat data voldoet aan de wettelijke vereisten omtrent gegevensbescherming
  • trekt op een duidelijke wijze conclusies over de bruikbaarheid van data
  • controleert de validiteit van data zeer nauwkeurig
  • verricht de verbandscontrole volgens de juiste methodiek en documenteert dit op een overzichtelijke wijze
  • De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Materialen en middelen inzetten, Analyseren, Instructies en
  • procedures opvolgen
Onderliggende competenties
Analyseren Formuleren en rapporteren Instructies en procedures opvolgen Materialen en middelen inzetten
D1-K1-W2 Voert data-cleaning uit en werkt data op
Omschrijving

De beginnend beroepsbeoefenaar maakt werkkopieën van databronbestanden, voert op deze bestanden datacleaning uit en werkt data op en voorziet deze eventueel van annotaties. Hij rangschikt de data en voert eventueel ontbrekende data in het databestand in. Hij corrigeert fouten, onderzoekt uitbijters en haalt ze desgewenst weg. Tot slot maakt hij eventuele dummy variabelen.

Resultaat

Het databestand heeft een bruikbare opbouw van data, bevat de benodigde variabelen en correcte data.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • stelt originele databestanden veilig
  • gebruikt software op de geëigende wijze
  • werkt nauwkeurig bij het invoeren van gegevens
  • kiest statistisch juiste waarden bij het corrigeren van data
  • kiest eventuele dummy-variabelen die behulpzaam zijn voor toekomstige analyse
  • De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Onderzoeken
Onderliggende competenties
Materialen en middelen inzetten Onderzoeken Vakdeskundigheid toepassen
D1-K1-W3 Doet verbetervoorstellen voor datagebruik en data-opslag
Omschrijving

De beginnend beroepsbeoefenaar doet verbetervoorstellen voor datagebruik en -opslag aan de opdrachtgever dan wel leidinggevende. Hij betrekt zijn voorstellen op bijvoorbeeld de opbouw van het bestand en de gebruikte variabelen en/of traceerbaarheid. Hij licht zijn verbetervoorstellen mondeling of schriftelijk toe waarbij hij ze motiveert.

Resultaat

Verbetervoorstellen voor datagebruik en -opslag zijn gepresenteerd en gemotiveerd aan de opdrachtgever dan wel leidinggevende.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • denkt proactief na over verbetervoorstellen voor datagebruik en -opslag
  • analyseert mogelijke verbeteringen en weegt voor- en nadelen nauwkeurig af
  • motiveert de verbetervoorstellen met steekhoudende argumenten
  • De onderliggende competenties zijn: Overtuigen en beïnvloeden, Analyseren, Creëren en innoveren
  • 5 van 5
Onderliggende competenties
Analyseren Creëren en innoveren Overtuigen en beïnvloeden

Welke scholen geven dit?

Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.

School Studenten Opleidingen
ROC van Amsterdam 141 5

Welke opleidingen kunnen dit kiezen?

Geen actieve koppelingen in SBB-data.

Heb jij dit keuzedeel gegeven?

Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.

Stel mij op de hoogte (Release 2)