k keuzedelen.info
K1113 a Verdiepend

Verdieping bedrijfsspecifiekeproductieprocessen voor niveau 4

240 SBU SBB: techniek en gebouwde omgeving 20 opleidingen kunnen dit kiezen
🤔

Zelf bouwen of inkopen?

🛠 Zelf bouwen
Studielast voor de student is 240 SBU. Reken voor docent-tijd ruwweg 30–60 uur aan voorbereiding, lesmateriaal en toetsing.
Voordeel: volledige controle. Risico: tijd + afhakers.
🤝 Inkopen bij aanbieder
Smallere markt (20 opleidingen) — minder aanbieders maar mogelijk specialisten.
Voordeel: snel + bewezen. Kosten: wisselend.
🛒

Beschikbaar bij

Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.

Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →

Algemene informatie

Beschrijving van het keuzedeel

Dit keuzedeel gaat in op de bedrijfsspecifieke stappen in het productieproces: hoe verloopt het productieproces, welke stappen zijn erin te onderkennen? Met behulp van een aantal 21e-eeuwse vaardigheden (samenwerken, communiceren, informatievaardigheden, probleem oplossen, creatief denken, kritisch denken) kijkt de beginnend beroepsbeoefenaar kritisch naar de verschillende stappen in het productieproces en komt tot voorstellen die uitgevoerd kunnen worden.

Relevantie

De beginnend beroepsbeoefenaar verdiept zich in bedrijfsspecifieke processen en bouwt daardoor een hoog niveau van vakbekwaamheid op. Beginnend beroepsbeoefenaren die de processen kennen en hier met een aantal 21e-eeuwse vaardigheden kritisch kunnen kijken en met verbeteringen kunnen komen, hebben toegevoegde waarde op de arbeidsmarkt.

Toelichting

Relevantie van het keuzedeel De beginnend beroepsbeoefenaar verdiept zich in bedrijfsspecifieke processen en bouwt daardoor een hoog niveau van vakbekwaamheid op. Beginnend beroepsbeoefenaren die de processen kennen en hier met een aantal 21e-eeuwse vaardigheden kritisch kunnen kijken en met verbeteringen kunnen komen, hebben toegevoegde waarde op de arbeidsmarkt.
Studielast
240 SBU
Aard
Verdiepend
Certificaat
Nee
Beroepsvereisten
Nee
Branchevereisten
Nee
Gevalideerd
11-06-2019
Sectorkamer
techniek en gebouwde omgeving
Bron
SBB-PDF →

Uitwerking

1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.

D1-K1
Onderzoekt verbeteringen in het productieproces
2 werkprocessen · 11 kennis/vaardigheden

Complexiteit

De beginnend beroepsbeoefenaar heeft te maken met een samenspel van product, vakmanschap, techniek en ICT, waarbij kwaliteit en kwaliteitsbesef voorop staan. Hij is de schakel tussen de uitvoering en de staffuncties (zoals werkvoorbereiding en planning). Hij adviseert over de maakbaarheid van producten en heeft zicht op uiteenlopende productieprocessen. Hij heeft samen met zijn collega's een rol in een continue productieprocesverbetering. Hij moet rustig, bedachtzaam en geconcentreerd kunnen werken. Anderzijds heeft hij te maken met de noodzaak om efficiënt en onder tijdsdruk te produceren vanwege stringente levertijden. Fouten in het productieproces kunnen ertoe leiden dat levertijden niet gehaald worden, verlies aan manuren en materialen en afkeur door klanten. Hij past in zijn werkzaamheden brede en specialistische kennis toe.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beroepsbeoefenaar werkt zelfstandig onder supervisie en is verantwoordelijk voor de kwaliteit van zijn eigen werk. Hij heeft een probleemoplossende, adviserende en vaktechnisch uitvoerende rol. De eindverantwoordelijkheid ligt bij zijn leidinggevende.

Vakkennis en vaardigheden

De beginnend beroepsbeoefenaar:

  • § heeft specialistische kennis van de bedrijfseigen productieprocessen
  • § heeft specialistische kennis van bedrijfsspecifieke productieapparatuur en -installaties
  • § kan kritisch denken over specifieke productieproblemen
  • § kan informatievaardigheden toepassen op het productieproces
  • § kan kritisch kijken naar afwijkingen in de bedrijfsspecifieke productieapparatuur
  • § kan communiceren over storingen en onderhoud aan bedrijfsspecifieke productieapparatuur
  • § kan veiligheidsaspecten toepassen bij het werken met bedrijfsspecifieke productieapparatuur
  • § kan oplossingen bedenken voor verbeteringen in het productieproces
  • § kan verbetervoorstellen beschrijven en presenteren
  • § kan kwaliteitseisen van het bedrijf omschrijven
  • § kan een eenvoudige kosten-batenanalyse maken

Werkprocessen (2)

D1-K1-W1 Zoekt naar elementen in het productieproces die verbeteringen behoeven
Omschrijving

De beginnend beroepsbeoefenaar houdt verstoringen en verbetermogelijkheden in het productieproces bij. Hij maakt identificeert de factoren die deze veroorzaken en maakt een analyse van faalkosten. Hij inventariseert deze bij collega's, werkvoorbereiders, productiemanagers, leidinggevenden en onderhoudsmonteurs. Hij gaat de geldende kwaliteitseisen na. Hij vormt zich een beeld van de sterke en voor verbetering vatbare elementen van het productieproces.

Resultaat

Voor verbetering vatbare elementen in het productieproces zijn in beeld gebracht.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar
  • past informatievaardigheden adequaat toe bij de beeldvorming
  • houdt kritisch verbetermogelijkheden bij
  • communiceert helder met collega's van verschillende afdelingen over verbetermogelijkheden
  • De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Analyseren, Onderzoeken
Onderliggende competenties
Analyseren Onderzoeken Vakdeskundigheid toepassen
D1-K1-W2 Doet uitvoerbare voorstellen om het proces te verbeteren
Omschrijving

De beginnend beroepsbeoefenaar formuleert oplossingsrichtingen voor de geïdentificeerde problemen in het productieproces. Hij bespreekt de geïdentificeerde problemen en oplossingsrichtingen met medewerkers van verschillende disciplines. Met behulp van D1-K1-W2: Doet uitvoerbare voorstellen om het proces te verbeteren enkele criteria, waaronder een kosten-batenanalyse en de kwaliteitseisen van het bedrijf, selecteert hij een of meer oplossingsrichtingen, waarvan hij verbeteringsvoorstellen maakt die op de kortere en/of langere termijn doorgevoerd kunnen worden.

Resultaat

Geïdentificeerde problemen en oplossingsrichtingen zijn besproken. Uitvoerbare verbeteringsvoorstellen zijn geformuleerd.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar
  • formuleert op creatieve wijzen enkele oplossingsrichtingen
  • werkt probleemoplossend aan verbeteringen
  • werkt doelgericht samen met verschillende bedrijfsdisciplines
  • gaat met behulp van gesprekken en criteria kritisch na wat uitvoerbare verbeteringsvoorstellen zijn
  • De onderliggende competenties zijn: Creëren en innoveren, Kwaliteit leveren, Bedrijfsmatig handelen
  • 5 van 5
Onderliggende competenties
Bedrijfsmatig handelen Creëren en innoveren Kwaliteit leveren

Welke scholen geven dit?

Top 2 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.

School Studenten Opleidingen
Aventus 2 2
ROC Deltion College 1 1

Welke opleidingen kunnen dit kiezen?

Kwalificatie Dossier Aard Status
Commercieel technicus engineering Middenkader Engineering Verdiepend
Commercieel technicus engineering Engineering Verdiepend
Commercieel technicus engineering Engineering (Gewijzigd 2023) Verdiepend
Productietechnicus Productietechniek Verdiepend
Researchinstrumentmaker Precisietechniek (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Researchinstrumentmaker Precisietechniek (Gewijzigd 2020) Verdiepend
Researchinstrumentmaker Productietechniek Verdiepend
Technicus avionica Vliegtuigonderhoud (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Technicus avionica luchtvaartuigen Luchtvaarttechniek Verdiepend
Technicus engineering Middenkader Engineering Verdiepend
Technicus engineering Engineering Verdiepend
Technicus engineering Engineering (Gewijzigd 2023) Verdiepend
Technicus human technology Human Technology Verdiepend
Technicus mechanica Vliegtuigonderhoud (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Technicus mechanica luchtvaartuigen Luchtvaarttechniek Verdiepend
Technicus mechatronica Mechatronica (Gewijzigd 2023) Verdiepend
Technicus mechatronica systemen Mechatronische systemen Verdiepend
Tekenaar constructeur Technisch tekenen Verdiepend
Verspaningstechnoloog Precisietechniek (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Verspaningstechnoloog Precisietechniek (Gewijzigd 2020) Verdiepend

Heb jij dit keuzedeel gegeven?

Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.

Stel mij op de hoogte (Release 2)