Besturingstechniek voor niveau 2
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Programmeert eenvoudige besturingssystemen
2 werkprocessen
· 24 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Voor het programmeren van eenvoudige besturingssystemen is basiskennis noodzakelijk ten aanzien van de begrippen uit de besturingstechniek en de te gebruiken programmeertaal. Bij het programmeren gaat het vooral om het schrijven in een programmeertaal. Over het algemeen voert de beginnend beroepsbeoefenaar routinematige werkzaamheden uit. De complexiteit bij het programmeren van eenvoudige besturingssystemen wordt bepaald door de manier van denken die nodig is om in en met een programmeertaal te komen tot een geschikte oplossing voor een specifiek probleem. Het vertalen van de werkelijke situatie naar een besturingsprogramma dat in logische stappen het probleem oplost en het systeem veilig en beheerst laat functioneren.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft bij het programmeren van eenvoudige besturingssystemen een afgebakend mate van zelfstandigheid. Hij werkt onder supervisie van een projectleider of direct leidinggevende in een team met één of meerdere collega's. Hij is verantwoordelijk voor de resultaten van zijn eigen werkzaamheden en gedeeltelijk verantwoordelijk voor het eindresultaat. De eindverantwoordelijkheid ligt bij de projectleider of bij zijn leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § beheerst diverse verbindingstechniek
- § heeft basiskennis van de functie en werking van HMI Touchscreen
- § heeft basiskennis van de functie en werking van limietschakelaars in een besturingssysteem
- § heeft basiskennis van de functie van input en output componenten in een besturingssysteem
- § heeft basiskennis van de functie van programmeerbare besturing
- § heeft basiskennis van de installatie van tijdsschakelaars en tellers
- § heeft basiskennis van de werking van componenten in het besturingssysteem
- § heeft basiskennis van de werking van geheugenschakelingen
- § heeft basiskennis van PLC-codering
- § heeft basiskennis van PLC's
- § heeft basiskennis van veiligheidsaspecten bij het beheersen van een besturingssysteem
- § heeft kennis van de basisbegrippen en symbolen die worden toegepast in de besturingstechniek
- § heeft kennis van elektronische componenten
- § heeft kennis van verbindingstechnieken
- § kan componenten in een gegeven ladderdiagram of functieblokdiagram aansluiten
- § kan de functie en werking van sensoren in een besturingsschema (ladderdiagram of functieblokdiagram) uitleggen
- § kan de werking van (eenvoudige) besturingssystemen controleren
- § kan een (eenvoudige) storing zoeken en oplossen
- § kan een PLC aansluiten
- § kan een software PLC programma lezen en eenvoudige bewerkingen maken
- § kan eenvoudige tijdsschakelaars en tellers programmeren
- § kan de werking van een eenvoudig besturingssysteem uitleggen aan de hand van HMI Touchscreen
- § kan hydrauliek en pneumatiek elektrisch laten aansturen
- § kan verbinding maken tussen PLC en laptop
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Verzamelt en structureert relevante informatie voor een plan van aanpak ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar ontvangt van zijn leidinggevende een afgebakende werkopdracht om één of meerdere PLC aansluitingen uit te voeren. Hij ontvangt daarbij mondelinge en/of schriftelijke informatie met betrekking tot de specifieke probleemsituatie die hij moet oplossen. Hij stelt verduidelijkingsvragen aan zijn leidinggevende of andere betrokken om alle aspecten die een rol spelen in kaart te brengen. Hij verzamelt alle relevante informatie over de bestaande en de gewenste situatie. Hij structureert de verzamelde informatie op een logische wijze en maakt een plan van aanpak om de gewenste oplossing te realiseren. Hij zorgt dat materiaal en middelen die wil gebruiken aanwezig zijn. D1-K1-W1: Verzamelt en structureert relevante informatie voor een plan van aanpak
Resultaat
De benodigde informatie is verzameld en een plan van aanpak is gemaakt om de gewenste oplossing te realiseren.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- overlegt tijdig met zijn leidinggevende of andere betrokkenen en stelt aanvullende vragen om de scoop van de opdracht helder
- te krijgen
- volgt zorgvuldig mondelinge en schriftelijke informatie op
- maakt vakkundig een realistisch plan van aanpak
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Instructies en procedures
- opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Maakt een ladderdiagram voor een besturingssysteem ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar maakt aan de hand van zijn eigen plan van aanpak een ladderdiagram of een functieblokdiagram van een PLC-besturingssysteem. Hij definieert de in- en uitgangen en geeft in het besturingsschema de plaatsen van de verschillende componenten aan. Hij combineert diverse symbolen vanuit de besturingstechniek om een compleet beeld te kunnen weergeven van een PLC-besturingssysteem. Hij bouwt de ladderdiagram of functieblokdiagram systematisch op uit logische stappen in verticale richting van boven naar beneden. Hij controleert vervolgens de werking en of de gewenste resultaten zijn gerealiseerd.
Resultaat
Een ladderdiagram of functieblokdiagram voor een PLC-besturingssysteem dat is gecontroleerd op functionaliteit.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- gebruikt vakkundig de juiste PLC-simulatiesoftware op zijn PC/Laptop om de werking van de PLC-besturingssysteem te
- controleren op functionaliteit
- volgt nauwkeurig standaard procedures en controleert of het PLC-besturingssysteem veilig en beheerst verloopt
- rapporteert correct en volledig de resultaten aan zijn leidinggevende/projectleider
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Instructies en procedures opvolgen, Formuleren en
- rapporteren
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Monteur mechatronica | Mechatronica (Gewijzigd 2017) | Verdiepend | |
| Monteur service en onderhoud installaties en systemen | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Monteur service en onderhoud installaties en systemen | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2022) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)