Telematicasystemen; analyserenen interpreteren
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Interpreteert en analyseert data van telematicasystemen
0 werkprocessen
· 21 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt bij (grote) reparatiebedrijven of bij andere bedrijven en instellingen die zich bezighouden met het analyseren en interpreteren van data van telematicasystemen voor voertuigen en mobiele werktuigen. Omdat er veel verschillende telematicasystemen met verschillende toepassingen in omloop zijn is het voor de uitvoering van zijn werkzaamheden noodzakelijk dat de beginnend beroepsbeoefenaar brede en specialistische kennis heeft van diverse telematicasystemen alsmede de interfaces en dashboards waarmee de data zichtbaar worden gemaakt. Bij nieuwe toepassingen zijn vaak nog weinig ervaringsgegevens beschikbaar en is binnen het bedrijf vaak nog weinig expertise op het gebied van telematische toepassingen waarop hij kan terugvallen. Hij moet in staat zijn om de juiste informatiebronnen te raadplegen en indien nodig een deskundige te raadplegen om de gegenereerde data te analyseren, te interpreteren en te vertalen naar (mogelijke) vervolgacties. Een onjuiste analyse of interpretatie van gegevens kan leiden tot een verkeerd advies met mogelijk negatieve gevolgen voor de efficiëntie van de bedrijfsvoering.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt met leidinggevenden en collega's. Hij is eindverantwoordelijk voor het uitvoeren van de toegewezen werkzaamheden., indien mogelijk binnen de vastgestelde tijd. Daarnaast begeleidt hij minder ervaren collega’s en is hij eindverantwoordelijk voor de door hen uitgevoerde werkzaamheden. Hij rapporteert afwijkingen en complicaties bij zijn leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Bezit brede kennis van wet- en regelgeving rondom datacommunicatie en veiligheid
- § Bezit brede en specialistische kennis van relevante NEN-/ISO-normen op het gebied van protocollen en coderingen in
- telematicasystemen
- § Bezit brede en specialistische kennis van verschillende telematicasystemen, zowel van dealersystemen als van universele
- systemen
- § Bezit kennis van netwerkverbindingen en protocollen
- § Bezit brede kennis van de componenten die voor telematica in voertuigen en mobiele werktuigen worden gebruikt
- § Bezit brede kennis van de systemen die voor telematica in voertuigen en mobiele werktuigen worden gebruikt
- § Bezit kennis van mobiele communicatie tussen verschillende computers en voertuigen
- § Bezit brede kennis van de soorten, variatie en eenheden van de gegenereerde data
- § Kan werken met interfaces en dashboards om data van telematicasystemen zichtbaar te maken
- § Kan relevante informatiebronnen raadplegen voor bijvoorbeeld het analyseren en interpreteren van gegevens van
- telematicasystemen
- § Kan werken volgens technische tekeningen en schema's
- § Kan op basis van de analyse en interpretatie van telematicagegevens adviseren over mogelijke vervolgacties
- § Kan gegevens analyseren en interpreteren die de systemen genereren
- § Kan aangeven wanneer hulp van een deskundige gewenst is
- § Kan via netwerkverbindingen op afstand meekijken in de systemen van de gebruiker
- § Kan componenten in telematicasystemen testen op goede werking
- § Kan draadloze verbindingen tussen voertuig en basisstation of servicetool testen op goede werking
- 4 van 4
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Aventus | 26 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Eerste Autoschadehersteller | Autoschadehersteltechniek | Verbredend | |
| Eerste Autoschadetechnicus | Autoschadehersteltechniek | Verbredend | |
| Eerste Autospuiter | Autospuiten | Verbredend | |
| Eerste Autospuiter | Autospuiten (Gewijzigd 2022) | Verbredend | |
| Eerste Caravantechnicus | Assemblage, Carrosseriebouw en Recreatievoertuigen | Verbredend | |
| Eerste Caravantechnicus | Assemblage, carrosseriebouw en recreatievoertuigen (Gewijzigd 2019) | Verbredend | |
| Eerste Carrosseriebouwer | Assemblage, Carrosseriebouw en Recreatievoertuigen | Verbredend | |
| Eerste Carrosseriebouwer | Assemblage, carrosseriebouw en recreatievoertuigen (Gewijzigd 2019) | Verbredend | |
| Eerste autoschadehersteller | Autoschadehersteltechniek (Gewijzigd 2023) | Verbredend | |
| Leidinggevende van technici | Leidinggeven op basis van vakmanschap (Gewijzigd 2025) | Verbredend | |
| Technicus mobiele werktuigen | Voertuigen en mobiele werktuigen | Verbredend | |
| Technisch specialist autoschadeherstel | Autoschadehersteltechniek (Gewijzigd 2023) | Verbredend | |
| Technisch specialist voertuigen en mobiele werktuigen | Specialist voertuigen en mobiele werktuigen | Verbredend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)