Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Traint en coacht sporters in de basketbalsport
4 werkprocessen
· 27 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar traint sporters in de basketbalsport. Hij is erop gericht om de prestaties van sporters te verbeteren, door middel van techniek, tactiek en prestatievermogen, en om te coachen bij wedstrijden. Hij past daarbij specialistische kennis toe van basketbal en van trainingsleer. Ook past hij coachingsvaardigheden en motivatietechnieken toe om sporters optimaal te laten presteren en om samen met de sporters successen te behalen in wedstrijden. Complicerend voor het realiseren van gestelde doelstellingen is dat de trainer-coach daarbij mede-afhankelijk is van de inzet en motivatie van de sporter zelf. De setting waarin de trainer-coach zijn werkzaamheden uitvoert is overwegend stabiel en gelijkblijvend. Toch kan deze (snel) sterk wisselen, met name in wedstrijdsituaties, afhankelijk van emoties en gedrag van de sporter(s) en/of het publiek. Complicerend is ook dat de beginnend beroepsbeoefenaar in trainings- en coachingssituaties vaak in stand-alone situaties werkt. Hij kan dan niet direct terugvallen op een collega of leidinggevende.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar verzorgt zelfstandig trainingen en coacht zelfstandig bij wedstrijden. Hij is verantwoordelijk voor de prestaties van de sporters en de wedstrijdresultaten. Hij werkt in voorkomende situaties samen met (assisterend) kader en is daarbij verantwoordelijk voor genomen beslissingen ten aanzien van trainingen en coaching. Hij legt verantwoording af aan zijn leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft brede en specialistische kennis van basketbal (spelregels, techniek, tactiek, arbitrage)
- § heeft brede en specialistische kennis van materialen en middelen die gebruikt worden bij basketbal (waaronder onderhoud
- daarvan)
- § heeft brede, specialistische kennis van wedstrijdtactieken/-strategieën
- § heeft kennis van de infrastructuur van basketbal (verenigingen, bonden, samenwerkingsverbanden)
- § heeft kennis van bij basketbal veelvoorkomende blessures en van preventie van die blessures
- § heeft kennis van sociale en fysieke veiligheid bij basketbal
- § heeft kennis van trainingsleer en didactiek van basketbal
- § kan adviseren over sportkleding en -schoenen, materiaal en voeding in relatie tot basketbal
- § kan handelen overeenkomstig de gedragscode sportkader NOC*NSF
- § kan het prestatievermogen van sporters vergroten (fysiek en mentaal)
- § kan informatie geven over verboden middelen in basketbal en de consequenties van gebruik van verboden middelen
- § kan lange, middellange en korte termijndoelstellingen opstellen voor een sporter / team
- § kan oefeningen aanpassen aan het niveau van de sporters en/of de omstandigheden
- § kan op basis van nieuwe inzichten, feedback en/of evaluatiegegevens aanpassingen en/of vernieuwingen doorvoeren in zijn
- aanpak
- § kan planmatig/resultaatgericht werken
- § kan reglementaire zaken bij basketbal afhandelen (zoals invullen wedstrijdformulieren)
- § kan samenwerken met betrokkenen
- § kan spelregels en gebruiken van basketbal uitleggen
- § kan sporters feedback en aanwijzingen geven op basis van analyse van de uitvoering
- § kan sporters beoordelen volgens de beoordelingscriteria van de basketbalbond
- § kan sporters en sportkader motiveren en enthousiasmeren
- § kan sportief en respectvol gedrag stimuleren van sporters, sportkader en betrokkenen
- § kan technische en tactische kennis en vaardigheden overdragen aan sporters
- § kan voorbeeldgedrag tonen op en rond de sportlocatie
- § kan zijn werkzaamheden evalueren
Werkprocessen (4)
D1-K1-W1 Stelt een jaarplan en een trainingsprogramma op ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar verzamelt informatie over beginsituatie, verwachtingen en ambities van de sporters en overig betrokkenen. Met deze gegevens stelt hij een jaarplan op en werkt hij een trainingsprogramma uit. Hij informeert betrokkenen over het jaarplan resp. het trainingsprogramma. D1-K1-W1: Stelt een jaarplan en een trainingsprogramma op
Resultaat
Er is een passend en verantwoord jaarplan dat aansluit bij het beginniveau van de sporters en ambities van de sporters en overig betrokkenen. Het trainingsprogramma sluit aan op het jaarplan. Betrokkenen zijn volledig geïnformeerd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- formuleert realistische doelstellingen
- stemt het trainingsprogramma effectief af op de beginsituatie en beschikbare tijd en middelen
- zorgt voor een verantwoorde trainingsopbouw
- sluit effectief aan bij de wensen en verwachtingen van de sporters en overig betrokkenen
- kiest passende oefeningen, werkvormen, materialen en middelen om gestelde doelen te realiseren
- informeert betrokkenen juist en volledig
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten, Plannen en organiseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Voert basketbaltrainingen uit ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bereidt elke training voor: hij bepaalt het doel van de training alsook welke oefeningen en welke materialen en middelen hij inzet. Vervolgens voert hij de training uit. Hij geeft informatie, instrueert over techniek en tactiek, demonstreert en enthousiasmeert de sporters om te presteren. Hij observeert de uitvoering van de oefeningen door de sporters en geeft feedback of aanvullende instructie en/of past de oefening aan. Hij sluit de training af. Hij informeert de sporters en ouders/betrokkenen over de komende wedstrijd(en) en evt. andere relevante zaken.
Resultaat
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft de training op enthousiasmerende en deskundige wijze uitgevoerd. Gestelde doelstellingen zijn gerealiseerd. Sporters en betrokkenen zijn geïnformeerd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- zorgt voor een deskundige opbouw en afbouw van de training
- geeft duidelijke instructies
- bewaakt de sociale en fysieke veiligheid van de trainingssituatie
- sluit effectief aan op het niveau, de ambitie en (fysieke) mogelijkheden van de sporters
- stemt zijn gedrag en omgangsvormen flexibel af op de sporters en/of betrokkenen
- past interventies tijdig en adequaat toe
- voert de training efficiënt uit binnen de beschikbare tijd
- De onderliggende competenties zijn: Begeleiden, Presenteren, Vakdeskundigheid toepassen, Op de behoeften en verwachtingen
- van de "klant" richten, Plannen en organiseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Coacht bij basketbalwedstrijden ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar begeleidt sporters bij wedstrijden. Hij maakt een wedstrijdplan en formuleert doelstellingen. Hij geeft de sporters informatie en instructies over de voorbereiding en houdt een voorbespreking van de wedstrijd. Hij observeert de wedstrijd en analyseert zijn waarnemingen. Tijdens de wedstrijd geeft hij de sporters aanwijzingen en begeleidt hij de sporters en/of werkt hij samen (assisterend) sportkader. Hij handelt wedstrijdformaliteiten af. Na afloop bespreekt hij de wedstrijd met de sporters na.
Resultaat
De coaching sluit aan op de sportieve mogelijkheden en ambities van de sporters. Gestelde doelen zijn gerealiseerd. D1-K1-W3: Coacht bij basketbalwedstrijden
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- toont enthousiasme en betrokkenheid in zijn werkuitvoering
- formuleert ambitieuze, haalbare doelstellingen,
- motiveert en enthousiasmeert de sporters
- houdt rekening met ambities en verwachtingen van de sporters
- trekt juiste conclusies uit de analyses van de wedstrijd
- geeft de sporters adequate, positieve en tijdige feedback
- blijft positief, ook bij tegenslag
- zorgt dat regels en reglementen door hemzelf en door de sporters worden nageleefd
- De onderliggende competenties zijn: Begeleiden, Aandacht en begrip tonen, Instructies en procedures opvolgen, Gedrevenheid en
- ambitie tonen, Analyseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W4 Stuurt assisterend sportkader aan bij basketbaltrainingen en -wedstrijden ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar stuurt assisterend sportkader aan bij trainingen en wedstrijden. Hij informeert en instrueert de assistent(en) over de uit te voeren ondersteuning bij de training of wedstrijd. Hij observeert het handelen van de assistent(en) alsook de wijze van begeleiding van de sporters en stuurt waar nodig bij. Hij bespreekt de uitvoering van de taken met de assistent(en) na.
Resultaat
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft het assisterend sportkader op enthousiaste wijze aangestuurd. De assisterende taken zijn juist uitgevoerd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- enthousiasmeert het assisterend sportkader voor de uit te voeren taken
- formuleert opdrachten die passen bij de taken van het assisterend sportkader
- observeert zorgvuldig en objectief
- trekt juiste conclusies uit verkregen gegevens
- gaat vertrouwelijk om met verkregen informatie
- De onderliggende competenties zijn: Aansturen, Begeleiden, Ethisch en integer handelen, Analyseren, Onderzoeken
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC Midden Nederland | 5 | 4 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Bewegingsagoog | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Buurtsportcoach | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Coördinator buurt, onderwijs en sport | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Coördinator sport, bewegen en gezondheid | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Coördinator sport- en bewegingsagogie | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Coördinator sportinstructie, training en coaching | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Leefstijlcoach | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Sport- en bewegingsleider | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Sport- en bewegingsleider | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Trainer-coach/Instructeur | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)