Verdieping in de medischetechniek
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ontwerpen, implementeren en onderhouden van medische-technische apparatuur
5 werkprocessen
· 23 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een diversiteit aan (gecompliceerde) werkzaamheden binnen een complexe medische omgeving. Hij heeft brede kennis van en vaardigheden voor uitoefening van zijn beroep en theoretische kennis van het werkveld. Hij communiceert met gelijken, leidinggevenden en cliënten/patiënten. De complexiteit van de werkzaamheden wordt vooral bepaald door de omvang, gebruiksdoel en complexiteit van de medische producten en systemen. Uitgebreide kennis van het maakproces en/of de instandhouding hiervan is nodig om te kunnen ontwerpen en/of het werk te begeleiden. Het gaat bij zijn werk vaak om het omzetten van gebruikerswensen naar technisch realiseerbare oplossingen waarbij gebruiksgemak, patiëntvriendelijkheid en comfort erg belangrijk zijn. Om met medewerkers van verschillende afdelingen en niveaus, soms ook in het bijzijn van patiënten, te kunnen communiceren zijn inzicht, discretie en sociale vaardigheden nodig. Bij al zijn werk houdt hij rekening met geldende wettelijke richtlijnen, normen en veiligheidsregels, protocollen, administratieve richtlijnen en interne dienstverleningsovereenkomsten.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een uitvoerende rol in het ontwerpen van producten, systemen of installaties. Hij werkt zelfstandig, soms in teamverband en neemt beslissingen over de wijze van uitvoering en prioriteitstelling van zijn werkzaamheden. Hij ontvangt leiding van en legt verantwoording af aan zijn direct leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft brede kennis van de werking van het menselijk lichaam
- § Heeft brede kennis van anatomie & fysiologie
- § Heeft brede kennis van het meten van bio-elektrische activiteit en stimulatie
- § Heeft brede kennis van bloedonderzoek en meettechniek
- § Heeft brede kennis van de werking van ultrageluidsapparatuur
- § Heeft brede kennis van stralingsfysica en beeldvorming
- § Heeft brede kennis van de werking van beeldvormende apparatuur
- § Heeft brede kennis van de opslag van digitale beelden en koppeling aan het patiëntendossier (DICOM)
- § Heeft brede kennis van overige medische ICT-toepassingen
- § Heeft brede kennis van nierfunctie vervangende technieken
- § Heeft brede kennis van de werking van elektrochirurgie
- § Heeft brede kennis van pneumatiek & medische gassen
- § Heeft brede kennis van natuurwetenschap en techniek gerelateerd aan toepassingen binnen medische techniek
- § Heeft brede kennis van risicoanalyse (kwaliteitszorgmodellen)
- § Heeft brede kennis van kwaliteitszorg (in relatie tot de wet zorginstellingen)
- § Kan biomedische metingen verrichten zoals elektromyografie, elektro-oculografie en bloeddrukmeting
- § Kan kwaliteitsmetingen verrichten een diverse apparatuur zoals infuuspompen, bloeddrukmeters, couveuses,
- defibrillatoren
- § Kan gebruikerswensen omzetten in technisch realiseerbare oplossingen
- § Kan projecten gericht op het ontwikkelen van medische innovaties of verbeteren van medische apparatuur uitvoeren
- § Kan gebruikersproblemen analyseren, applicatiefouten en technische problemen herkennen
- § Kan activiteiten en storingsanalyses, inventarisaties, vervangingsplannen en overlegsituaties samenvatten en rapporteren
- § Kan fijn mechanische werkzaamheden uitvoeren aan apparatuur
Werkprocessen (5)
D1-K1-W1 Ontwerpt/ontwikkelt medische technologische apparatuur ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar volgt de ontwikkelingen in het vakgebied van de medische technologie. Hij participeert in interne en externe projectgroepen t.b.v. de ontwikkeling van en klinisch onderzoek aan apparatuur. Daarnaast inventariseert hij gebruikerswensen naar nieuwe mogelijkheden van of aanpassingen aan medische apparatuur. Hij vertaalt de gebruikerswensen naar medische oplossingen en ontwerpt en ontwikkelt nieuwe apparatuur of aanpassingen aan bestaande apparatuur. Waar nodig schakelt hij hierbij interne of externe deskundigen in. Hij ontwikkelt meetopstellingen en test prototypen van nieuwe apparatuur. Hij analyseert de gegevens en vertaalt deze naar een technisch model. Hij maakt een financiële planning en plan van aanpak. Het voorstel stemt hij af met de aanvrager. Bij goedkeuring maakt hij de nieuwe apparatuur of voert hij de aanpassingen aan bestaande apparatuur uit. D1-K1-W1: Ontwerpt/ontwikkelt medische technologische apparatuur
Resultaat
De nieuw ontwikkelde en/of gemodificeerde medisch-technische apparatuur sluit aan bij ontwikkelingen in het vakgebied van de medische technologie en de wensen en eisen van gebruikers.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- houdt ontwikkelingen in het vakgebied van medische techniek regelmatig bij door bijvoorbeeld het lezen van vakliteratuur, het
- volgen van bijscholingen en het bezoeken van vakbeurzen
- deelt zijn expertise actief binnen interne en externe projectgroepen t.b.v. de ontwikkeling van en klinisch onderzoek aan
- apparatuur
- inventariseert actief naar gebruikerswensen
- informeert betrokkenen tijdig en duidelijk over de (on)mogelijkheden van het ontwerp
- maakt realistische keuzes in het ontwerp betreffende vakspecifieke (technische) eisen en benodigde materialen en onderdelen
- roept tijdig de hulp van interne en externe deskundigen in
- analyseert ontwerpgegevens grondig en trekt logische conclusies
- stemt het ontwerp tijdig en regelmatig af met betrokkenen
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Analyseren, Leren, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Adviseert bij aanschaf en introductie van nieuwe medische technologische apparatuur ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar adviseert over aanschaf en vervanging van apparatuur en systemen t.a.v. bouwkundige eisen, veiligheidseisen, functionaliteit, technische specificaties, gebruiksaspecten, aanschafkosten en Total Cost of Ownership (TCO). Waar nodig participeert hij in projectgroepen t.b.v. klinisch onderzoek en selectie van nieuwe apparatuur. Ook draagt hij bij aan het opstellen van meerjaren vervangingsplannen voor apparatuur. Zijn kennis zet hij ook in om gebruikers bekend te maken met de nieuwe apparatuur.
Resultaat
Advies over vervanging en/of aanschaf van nieuwe medische apparatuur is gegeven.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- zet zijn verworven kennis in bij het geven van advies
- adviseert kundig en proactief over aanschaf en vervanging van medische apparatuur en systemen
- deelt zijn kennis, ervaringen en inzichten proactief binnen projectgroepen
- maakt rationele inschattingen m.b.t. vervanging van apparatuur
- begeleidt de introductie van nieuwe apparatuur zorgvuldig in samenspraak met gebruikers; benadrukt veilig en verantwoord
- werken
- stelt onderhoudsprotocollen op volgens kwaliteitszorgsysteem
- voert een risicoanalyse uit
- De onderliggende competenties zijn: Beslissen en activiteiten initiëren, Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid
- toepassen, Analyseren, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Test en beoordeelt apparatuur ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar test en beoordeelt medische apparatuur en systemen i.v.m. met de mogelijke aanschaf of buiten bedrijfstelling ervan. Hij voert acceptatietesten uit. Daarna stelt hij de apparatuur op en/of samen, sluit deze aan en test D1-K1-W3: Test en beoordeelt apparatuur de apparatuur. Hij houdt hierbij rekening met geldende regels, voorschriften of normeringen (IEC, CE). Daarna geeft hij de apparatuur vrij voor klinisch gebruik. Waar nodig betrekt hij hierbij de gebruiker en/of leverancier.
Resultaat
Apparatuur is veilig in gebruik genomen en/of buiten gebruik gesteld.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- test en beoordeelt medische apparatuur kritisch en volledig
- zoekt uitgebreid naar mogelijke oorzaken en oplossingen voor problemen met de apparatuur of de toepassing hiervan
- sluit de nieuw aangeschafte apparatuur adequaat en correct aan
- volgt regels, voorschriften en normeringen correct op
- neemt duidelijke beslissingen m.b.t. ingebruikname van apparatuur
- raadpleegt, indien nodig, leverancier tijdig bij de ingebruikname van apparatuur
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Onderzoeken, Instructies en
- procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W4 Instrueert en ondersteunt gebruikers van medische technologische apparatuur ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bewaakt de kwaliteit en veiligheid van apparatuur en signaleert tekortkomingen. Hij rapporteert over (potentieel) onveilige situaties aan de leidinggevende en/of eigenaar en gebruikers van apparatuur. Hij ondersteunt gebruikers bij het opstellen van gebruikersprotocollen en assisteert hen bij de klinische toepassing van wetenschappelijk onderzoek. Hij geeft instructie aan gebruikers en in sommige gevallen ook aan patiënten of familieleden. Ook attendeert hij gebruikers op onveilig of ondoelmatig gebruik.
Resultaat
Gebruikers zijn geïnstrueerd en maken in technisch opzicht veilig en doelmatig gebruik van apparatuur bij het onderzoek of de behandeling.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- bewaakt de kwaliteit en veiligheid van apparatuur regelmatig en doelgericht
- rapporteert onveilige situaties tijdig
- geeft duidelijke instructies aan gebruikers en/of patiënten of familieleden
- onderneemt tijdig actie bij ondoelmatig of onveilig gebruik van apparatuur
- deelt proactief kennis, ervaringen en inzichten met gebruikers
- De onderliggende competenties zijn: Aansturen, Samenwerken en overleggen, Presenteren, Kwaliteit leveren
Onderliggende competenties
D1-K1-W5 Onderhoudt medische technologische apparatuur ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar stelt onderhouds-, veiligheids-, en kwaliteitsprotocollen op. Hij signaleert en anticipeert op mogelijk toekomstige gebreken. Hij analyseert veel voorkomende problemen en maakt onderscheid naar applicatie- en/of technische problemen. Hij zorgt ervoor dat onderhoud volgens planning wordt uitgevoerd. Waar nodig verhelpt hij storingen en gebreken in apparatuur door deze te repareren of modificeren. Daarnaast houdt hij toezicht op door derden uitgevoerde activiteiten in dit kader. Ook verricht de beginnend beroepsbeoefenaar onderzoek n.a.v. calamiteiten met de apparatuur en systemen of de toepassing hiervan. Hij registreert zijn bevindingen en rapporteert aan zijn leidinggevende/opdrachtgever.
Resultaat
D1-K1-W5: Onderhoudt medische technologische apparatuur De medische apparatuur voldoet aan de gestelde eisen m.b.t. technische veiligheid, bedrijfszekerheid en inzetbaarheid. De medische apparatuur en systemen worden conform het onderhoudsplan onderhouden en beheerd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- formuleert planningen en onderhouds-, veiligheids-, en kwaliteitsprotocollen nauwkeurig
- signaleert en rapporteert problemen, afwijkingen en gebreken tijdig
- analyseert (mogelijke) problemen grondig, trekt hieruit logische gevolgtrekkingen en formuleert haalbare oplossingen
- voert onderhoudt en reparaties correct en nauwkeurig uit
- controleert regelmatig of onderhoud correct en volgens planning wordt uitgevoerd
- De onderliggende competenties zijn: Aansturen, Vakdeskundigheid toepassen, Analyseren, Plannen en organiseren, Kwaliteit
- leveren
- 7 van 7
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Zadkine | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Allround operationeel technicus | Operationele Techniek (Gewijzigd 2017) | Verbredend | |
| Commercieel technicus engineering | Middenkader Engineering | Verbredend | |
| Commercieel technicus engineering | Engineering (Gewijzigd 2023) | Verbredend | |
| Operationeel technicus | Operationele Techniek (Gewijzigd 2017) | Verbredend | |
| Technicus engineering | Middenkader Engineering | Verbredend | |
| Technicus engineering | Engineering | Verbredend | |
| Technicus engineering | Engineering (Gewijzigd 2023) | Verbredend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)