Faunabeheer
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Beheren van fauna
4 werkprocessen
· 15 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Het werk van de beginnend beroepsbeoefenaar is deels routinematig van aard maar bevat ook complicerende factoren. De werkzaamheden zijn divers en vragen naast brede kennis van invasieve soorten en de verschijningsvormen van overlast ook scherpe oplettendheid om deze waar te nemen/te onderscheiden van de in het werkgebied voorkomende soorten. De kennisuitwisseling met diverse partijen met elk hun eigen wensen die soms strijdig zijn met het voorgenomen beleid, bijvoorbeeld agrarische ondernemers of recreanten, vereisen heldere communicatie, sensitiviteit en soms ook incasseringsvermogen.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt samen met collega's en/of leidinggevende aan faunabeheer en draagt verantwoordelijkheid voor het eigen werk en soms dat van anderen.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft specialistische kennis van ecologie van in Nederland voorkomende wilde dieren
- § Heeft kennis van populatiedynamica van in Nederland voorkomende wilde dieren
- § Heeft kennis van het gedrag van in Nederland voorkomende wilde dieren
- § Heeft kennis van invasieve exotische diersoorten
- § Heeft kennis van de effecten van invasieve exotische diersoorten op inheemse flora en fauna
- § Heeft specialistische kennis van relevante wet- en regelgeving op het gebied van jacht en natuurbescherming
- § Heeft kennis van terreininrichting en terreinbeheer ten behoeve van faunabeheer
- § Kan invasieve en inheemse diersoorten herkennen
- § Kan diersoorten inventariseren
- § Kan de leeftijd bepalen van verschillende grofwildsoorten
- § Kan sporen herkennen van verschillende grofwildsoorten/inheemse/invasieve diersoorten
- § Kan maatregelen nemen om de stand van in het wild levende dieren te beheren
- § Kan bijdragen aan een faunabeheerplan per diersoort
- § Kan omgaan met verschillende belangen en emoties bij betrokken partijen
- § Kan schade aan landbouwgewassen, infrastructuur e.d. herkennen
Werkprocessen (4)
D1-K1-W1 Inventariseert fauna in werkgebied ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar stelt aan de hand van sporen (zoals pootafdrukken, uitwerpselen, schedels) vast welke diersoorten in zijn werkgebied voorkomen. Vanaf een vaste locatie en/of met behulp van apparatuur doet hij metingen en/of telt hij de aantallen op speciale plaatsen. In gesprek bewoners/gebruikers van het gebied stelt hij schade vast aan tuinen/gewassen/gebouwen en herleidt deze naar de diersoort die deze schade heeft veroorzaakt. Op basis van de verzamelde gegevens stelt vast welke invasieve soorten voorkomen en bij benadering de omvang van de populatie.
Resultaat
Er is een overzicht van de voorkomende (invasieve) diersoorten in het werkgebied.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt actief en nauwkeurig fysiek bewijs van de aanwezigheid van (invasieve) diersoorten
- gaat open in gesprek met partijen die overlast ondervinden
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Relaties bouwen en
- netwerken
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Schrijft beheerplan voor zijn werkgebied en adviseert over aanpak van invasieve en behoud van inheemse soorten ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar stelt op basis van verzamelde gegevens een beheerplan op voor zijn werkgebied. Hij schetst de maatregelen die kunnen worden toegepast om inheemse soorten in stand te houden en invasieve soorten te bestrijden en de consequenties. Ook voor inheemse soorten die overlast kunnen veroorzaken doet hij een voorstel voor het beheer. In het plan schetst hij duidelijk wat de gevolgen zijn van het wel of niet beheren. Waar mogelijk adviseert de beginnend beroepsbeoefenaar betrokkenen uit het werkgebied en zijn opdrachtgever over eventuele alternatieven om schade te voorkomen/verminderen.
Resultaat
Een helder faunabeheerplan en consequenties voor het werkgebied.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- schrijft een zorgvuldig geformuleerd en onderbouwd beheerplan
- schetst duidelijke opties voor bestrijding/beheersing van overlast
- geeft duidelijk en afgewogen adviezen
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Ethisch en integer handelen, Formuleren en rapporteren
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Neemt maatregelen om (invasieve) diersoorten te bestrijden ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt het faunabeheerplan en de daarin opgenomen beheermaatregelen met zijn leidinggevende. Hij maakt een keuze voor de bestrijding van invasieve soorten of het beheren van inheemse soorten in het werkgebied. Afhankelijk van de soorten die bestreden moeten worden, voert hij zelf de bestrijding uit of huurt een gecertificeerde expert in.
Resultaat
De beheermaatregelen zijn ingezet.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- neemt een weloverwogen beslissing voor bestrijding op basis van het overleg
- handelt conform wet- en regelgeving
- voert voortvarend de beschreven maatregelen uit
- ondersteunt waar gewenst een gecertificeerd expert
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W4 Geeft voorlichting, educatie en advies over het behoud van inheemse fauna ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar geeft in zijn werkgebied voorlichting/educatie over inheemse en invasieve diersoorten. Hij maakt daarbij duidelijk welke schade invasieve soorten kunnen aanrichten en vertelt op welke manier inheemse soorten kunnen worden behouden. Hij maakt duidelijk welke beheermaatregelen worden ingezet om het beleid te ondersteunen en doet een beroep op toehoorders om schade of andere bewijzen van invasieve fauna te melden.
Resultaat
Duidelijke voorlichting/educatie over het beheer van (invasieve) fauna.
Gedrag
- D1-K1-W4: Geeft voorlichting, educatie en advies over het behoud van inheemse fauna
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- stemt zijn voorlichting/educatie af op de doelgroep
- ondersteunt zijn voorlichting/educatie met passend beeldmateriaal
- stelt onderhoudende vragen om te controleren of de toehoorders begrijpen wat hij heeft gezegd
- De onderliggende competenties zijn: Aandacht en begrip tonen, Presenteren, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant"
- richten, Relaties bouwen en netwerken
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Yuverta | 10 | 8 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Adviseur duurzame leefomgeving | Duurzame leefomgeving | Verdiepend | |
| Boomverzorger | Boomverzorging | Verdiepend | |
| Coördinator duurzaamheid | Duurzaamheid | Verdiepend | |
| Medewerker natuur, water en recreatie | Groene ruimte (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Opzichter/uitvoerder groene ruimte | Groene ruimte (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Opzichter/uitvoerder groene ruimte | Groene ruimte (Gewijzigd 2019) | Verdiepend | |
| Opzichter/uitvoerder groene ruimte | Groene ruimte (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam medewerker natuur, water en recreatie | Groene ruimte (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam medewerker natuur, water en recreatie | Groene ruimte (Gewijzigd 2019) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam medewerker natuur, water en recreatie | Groene ruimte (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Vakexpert Geo, data & design | Geo, data & design (Gewijzigd 2024 ) | Verdiepend | |
| Vakexpert geo, data en design | Geo, data en design | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)