Brede verbetermethoden en-technieken
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Past verbetermethoden en technieken toe
4 werkprocessen
· 6 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Om een inefficiëntie of probleem binnen een bedrijfsproces in kaart te brengen moet de beginnend beroepsbeoefenaar met vele aspecten rekening houden. Hierbij gaat het om processen in de directe werksfeer van de beroepsbeoefenaar. Hij moet met een analytische/kritische bril naar de werkprocessen op de eigen werkplek/van de eigen keten kunnen kijken. Hij moet kunnen zien wat voor mogelijkheden er zijn tot verbeteringen en in staat zijn de best passende verbetermethode te selecteren. Daarnaast moet hij zodanig abstract kunnen denken dat hij de stappen van de methode snapt en toe kan passen en weet wat er nodig is om een verbetering door te voeren. De processen, de methodieken en de betrokken factoren wisselen steeds en vragen maatwerk. Dit maakt het werk niet routinematig. Hij bezit (brede) kennis en vaardigheden wat betreft verbetermethoden en technieken. Tevens heeft brede kennis van het betreffende productieproces.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt zelfstandig, veelal binnen een team. Hij werkt samen met gelijken en een leidinggevende. Hij is verantwoordelijk voor zijn eigen werk. Hij bewaakt het overzicht en beschikbaarheid van de informatie. Hij legt verantwoording af aan zijn leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit brede kennis van de bedrijfsprocessen binnen de eigen werksfeer
- § bezit kennis van hoe verschillende relevante verbetermethoden ontstaan zijn zoals Lean, Six Sigma, TPM en RCM
- § bezit brede kennis van de werking/het principe van verschillende verbetermethoden (zoals Lean, Six Sigma, TPM en RCM)
- § bezit kennis van de toepassingsgebieden van verschillende verbetermethoden
- § bezit kennis van de criteria om een geschikte methode te selecteren voor de eigen werkplek
- § kan ROI-berekeningen maken in relatie tot de verbetermethoden
Werkprocessen (4)
D1-K1-W1 Selecteert een verbetermethode ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar constateert en analyseert een situatie op de werkplek die voor verbetering vatbaar is. Hij bepaalt welke factoren te maken hebben met het ontstaan/in stand houden van het probleem. Hij stelt ook vast wat voor soort situatie het is (bijvoorbeeld een onderhoudsprobleem of probleem ten aanzien van efficiënt werken). Hij kiest een verbetermethode die het best past bij de geconstateerde situatie. Hij bespreekt zijn keuze of mogelijke problemen met zijn leidinggevende.
Resultaat
Er is een passende verbetermethode geselecteerd voor een situatie op de werkplek die voor verbetering vatbaar is.
Gedrag
- Analyseert de situatie grondig
- Maakt logische gevolgtrekkingen
- Kiest zorgvuldig de juiste verbetermethode
- Overlegt tijdig met zijn leidinggevende
- Werkt volgens wettelijke richtlijnen, (bedrijfs)procedures en (veiligheids)voorschriften
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Analyseren, Instructies en procedures
- opvolgen, Vakdeskundigheid toepassen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Past de verbetermethode toe op de werkplek ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar doorloopt de stappen van de gekozen methode. Indien nodig betrekt hij collega's zoals zijn leidinggevende en/of medewerkers van de eigen of andere afdeling bij het doorlopen van de stappen. Hij legt de uitkomsten van de verschillende stappen vast en bespreekt de uitkomsten met zijn leidinggevende en informeert zo nodig andere betrokkenen.
Resultaat
Een doorlopen stappenplan.
Gedrag
- Betrekt tijdig zijn leidinggevende en/of collega's
- Doorloopt zorgvuldig de stappen van de methode
- Legt de informatie zorgvuldig, volledig en helder vast
- Bespreekt op duidelijke en helder wijze de uitkomsten
- Werkt volgens wettelijke richtlijnen, (bedrijfs)procedures en (veiligheids)voorschriften
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid
- toepassen, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Stelt een verbetervoorstel op ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt het idee uit in een verbetervoorstel in de vorm van een verslag. Hij benoemt daarin de huidige situatie, de voorgestelde verbetering en het beoogde resultaat. Hij geeft een presentatie over het verbetervoorstel aan de betrokkenen. Hij stelt naar aanleiding van de presentatie vragen aan de betrokkenen ter verbetering van de voorstellen. Hij verwerkt opmerkingen van de betrokkenen in de verbetervoorstellen. Hij bespreekt de eindvoorstellen met zijn leidinggevende.
Resultaat
Een duidelijk, reëel verbetervoorstel.
Gedrag
- Stelt een concreet verbetervoorstel op dat duidelijk en inzichtelijk is voor de betrokkenen en een reële kans van slagen heeft
- Toont deskundigheid
- Presenteert helder en ter zake kundig
- Stelt duidelijk vragen naar aanleiding van de presentatie
- Bespreekt tijdig de eindvoorstellen met zijn leidinggevende
- Werkt volgens wettelijke richtlijnen, (bedrijfs)procedures en (veiligheids)voorschriften
- De onderliggende competenties zijn: Presenteren, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Instructies en
- procedures opvolgen, Samenwerken en overleggen
Onderliggende competenties
D1-K1-W4 Stelt een implementatieplan op ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar stelt op basis van het verbetervoorstel een implementatieplan op voor het uitvoeren van het verbetervoorstel. Hij benoemt de activiteiten die nodig zijn om het voorstel te implementeren. Hij maakt een tijdlijn/planning voor het uitvoeren van die activiteiten. Hij geeft aan welke resources nodig zijn voor het implementeren van het voorstel. Hij overlegt met zijn leidinggevende over het implementatieplan.
Resultaat
Een implementatieplan voor het uitvoeren van een verbetervoorstel. D1-K1-W4: Stelt een implementatieplan op
Gedrag
- Stelt een helder en uitvoerbaar implementatieplan op
- Toont deskundigheid
- Overlegt tijdig met zijn leidinggevende
- Werkt volgens wettelijke richtlijnen, (bedrijfs)procedures en (veiligheids)voorschriften
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid
- toepassen, Instructies en procedures opvolgen
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Eerste monteur service en onderhoud elektrotechniek en instrumentatie | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Eerste monteur service en onderhoud elektrotechniek en instrumentatie | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Eerste monteur service en onderhoud werktuigbouw | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Eerste monteur service en onderhoud werktuigbouw | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Eerste monteur service en onderhoud werktuigkundige installaties | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Eerste monteur service en onderhoud werktuigkundige installaties | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Leidinggevende van technici | Leidinggeven op basis van vakmanschap (Gewijzigd 2025) | Verdiepend | |
| Mechanisch operator B | Industriële processen | Verdiepend | |
| Mechanisch operator B | Industriële processen (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Operator C | Procestechniek | Verdiepend | |
| Operator C | Procestechniek (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Procesoperator B | Industriële processen | Verdiepend | |
| Procesoperator B | Industriële processen (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam medewerker voeding en technologie | Voeding | Verdiepend | |
| Vakbekwaam medewerker voeding, technologie en techniek | Voeding (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Vakexpert voeding, kwaliteit en productontwikkeling | Voeding (Gewijzigd 2024) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)