Acteren en bewegen op hetpodium
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Werkt als vocalist en/of instrumentalist mee aan een productie
2 werkprocessen
· 20 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft te maken met veel verschillende activiteiten en met verschil in mate van eigenaarschap en/of initiatief. De invulling van de werkzaamheden is situationeel en de beginnend beroepsbeoefenaar switcht tussen eigenheid inbrengen en aanpassen aan een (bestaande) productie. De beginnend beroepsbeoefenaar kan met meerdere producties tegelijkertijd bezig zijn in verschillende contexten en wordt geacht hierbij geen onderscheid te maken tussen de verschillende activiteiten en constante prestaties te leveren op het hoogste niveau. Hij moet beschikken over brede vakkennis en vaardigheden met betrekking tot acteren en bewegen. Hij is in staat om op zijn handelen te reflecteren en deze te verbeteren waar nodig.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt zelfstandig of in groepsverband, afhankelijk van de productie waarin hij werkzaam is. Hij legt verantwoording af aan de regisseur of choreagraaf, maar is ook in staat om zelfstandig te opereren. Hij is verantwoordelijk voor de resultaten die hij behaalt en voor zijn inbreng in de productie.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- met betrekking tot acteren en bewegen. Hij is in staat om op zijn handelen te reflecteren en deze te verbeteren waar nodig
- Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
- legt verantwoording af aan de regisseur of choreagraaf, maar is ook in staat om zelfstandig te opereren. Hij is verantwoordelijk
- voor de resultaten die hij behaalt en voor zijn inbreng in de productie
- Vakkennis en vaardigheden
- § heeft brede kennis van veelvoorkomende acteer- en presentatietechnieken
- § heeft brede kennis van veelvoorkomende choreografie en beweging, zoals houding/manier van bewegen en terminologie
- van basisdanspassen
- § heeft brede kennis van veel voorkomende dramatische ondersteuningsmogelijkheden van podiumtechniek, -bouw en –licht
- voor een performance
- § heeft brede kennis van veelvoorkomende podium specifieke termen op het gebied van podiumbouw, positie, licht en geluid
- § heeft kennis van make-up en styling
- § kan presentatietechnieken toepassen tegenover een auditiecommissie of derden waarmee samengewerkt kan worden
- § kan samenwerken met betrokkenen, zoals regisseur, choreograaf en/of geluid-, licht- en podiumtechnici
- § kan zich inleven in verschillende emoties en deze doelbewust inzetten in een productie waarbij hij gebruik maakt van
- basistechnieken van acteren, zoals timing, inleving, houding, stemgebruik
- § kan zijn stage-presence en stage-performance doelbewust inzetten
- § kan basisvaardigheden van dans en bewegen toepassen: basispassen op de plaats en voortbewegend uitvoeren, zowel
- improviserend als in korte choreografie
- § kan constructief communiceren met betrokkenen zoals regisseur, choreograaf en/of geluid,- licht- en podiumtechnici
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Bereidt zich voor op een eenvoudige rol als vocalist/instrumentalist ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar doet een zelfanalyse om zijn beginpositie binnen de performance te bepalen. Hij bepaalt de invloed van zijn individuele kwaliteiten op zijn rol binnen de eigen of bestaande productie. Hij ontwikkelt een plan waarin de stappen die genomen moeten worden op weg naar de productie en zijn rol daarbinnen omschreven worden. In dat plan licht hij de theatrale- en bewegingsaspecten binnen de productie toe en maakt hij duidelijk hoe hij tot de keuze voor deze aspecten gekomen is. Hij bereidt zijn rol voor en neemt deel aan repetities.
Resultaat
een zorgvuldig voorbereide show die past binnen het concept van de eigen of bestaande productie
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- kijkt vanuit breed perspectief naar de mogelijkheden van invulling van zijn rol binnen de eigen of bestaande productie en
- benadert dit creatief
- trekt logische conclusies over de te ondernemen stappen (leerpunten) op het vlak van het acteren en bewegen binnen de
- productie
- voert de voorbereidende werkzaamheden voor zijn performance in een logische volgorde en op tijd uit
- D1-K1-W1: Bereidt zich voor op een eenvoudige rol als vocalist/instrumentalist
- neemt duidelijke beslissingen met betrekking tot inzet van de theatrale- en bewegingsaspecten binnen de eigen of bestaande
- productie en licht deze helder toe
- Oefent intensief
- De onderliggende competenties zijn: Beslissen en activiteiten initiëren, Samenwerken en overleggen, Creëren en
- innoveren, Plannen en organiseren, Analyseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Vertolkt een eenvoudige rol als vocalist/instrumentalist ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar voert de vastgelegde theatrale- en bewegingsaspecten uit binnen zijn performance. Hij maakt daarbij gebruik van de ruimte, opbouw en techniek en speelt met verwachtingen van het publiek. Na zijn performance reflecteert hij op zijn prestaties en professioneel handelen. Hij vraagt betrokkenen om feedback over zijn functioneren hierin, trekt conclusies uit deze bespreking en past desgewenst zijn performance aan op het vlak van acteren en bewegen.
Resultaat
een goed uitgevoerde show die past bij het concept van de eigen of bestaande productie
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- vertolkt zijn rol op een passende manier en speelt hierbij in op het publiek
- maakt gebruik van de ruimte, opbouw en techniek om het gewenste niveau te leveren
- past zich op adequate wijze aan op onverwachte situaties die zich voor of tijdens het optreden voordoen
- reflecteert gedegen en zelfkritisch op zijn performance
- De onderliggende competenties zijn: Presenteren, Vakdeskundigheid toepassen, Leren, Omgaan met verandering en aanpassen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)