Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ondersteunen bij dagelijkse activiteiten in zorg en welzijn
2 werkprocessen
· 10 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar voert uitvoerende, laagcomplexe werkzaamheden uit binnen het kader van gemaakte afspraken. In haar werkzaamheden past ze routines en standaardprocedures toe en maakt ze gebruik van basiskennis en vaardigheden om cliënten* passend te ondersteunen. De context waarin zij haar werkzaamheden uitvoert is overwegend stabiel. Als de situatie minder stabiel is en als er onvoorziene situaties optreden, draagt zij de situatie over aan een collega en/of leidinggevende. Zij weet met wie ze contact kan opnemen. * waar 'cliënt' staat, kan ook kind, jongere, oudere, bewoner, zorgvrager, leerling gelezen worden
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft binnen het aangereikte takenpakket een zelfstandig uitvoerende rol. Zij werkt vraaggericht op basis van ontvangen instructies. Bij de uitvoering van haar werkzaamheden kan zij altijd terugvallen op haar leidinggevende of een collega. Zij draagt verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van haar eigen werkzaamheden en legt verantwoording af over haar werkzaamheden aan haar leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft basiskennis van de werkvelden en doelgroepen binnen zorg en welzijn
- § heeft basiskennis van relevante ziektebeelden m.b.t. de doelgroepen
- § heeft basiskennis van relevante wet- en regelgeving in de sector zorg en welzijn w.o. zorgprotocollen, Meldcode huiselijk
- geweld en kindermishandeling
- § kan communiceren met cliënten en betrokkenen o.b.v. in de beroepscontext geldende gebruiken
- § kan eenvoudige gesprekstechnieken toepassen
- § kan de zelfredzaamheid van cliënten bevorderen
- § kan basiskennis van eten en drinken m.b.t. de doelgroepen toepassen
- § kan eet- en drinkgedrag van cliënten observeren en registreren
- § kan relevante gegevens over de cliënt en de ondersteuning overdragen
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Ondersteunt bij wonen en huishouden ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar ondersteunt de cliënt* vraaggericht bij het huishouden. Zij spreekt op basis van het zorg- en/of ondersteuningsplan met de cliënt en naastbetrokkenen af welke werkzaamheden de cliënt en naastbetrokkenen zelf uitvoeren en welke ondersteuning wordt geboden. Zij zorgt ervoor dat de cliënt zoveel mogelijk de werkzaamheden zelf kan doen en ze biedt daarbij indien nodig ondersteuning. Ze voert alleen werkzaamheden uit die zijn afgesproken. Ze draagt informatie over de cliënt en de geboden ondersteuning over aan haar collega's. * waar 'cliënt' staat, kan ook kind, jongere, oudere, bewoner, zorgvrager, leerling gelezen worden
Resultaat
De cliënt is volgens gemaakte afspraken vraaggericht ondersteund bij wonen en huishouden. Relevante gegevens zijn overgedragen.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- Stelt gerichte vragen aan de cliënt en/of naastbetrokkenen om wensen, behoeften en mogelijkheden te achterhalen
- Stimuleert de cliënt om werkzaamheden zelf uit te voeren
- Voert werkzaamheden volgens afspraken en richtlijnen doelgericht en effectief uit
- Past de materialen en middelen juist en doeltreffend toe
- De onderliggende competenties zijn: Materialen en middelen inzetten, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant"
- richten, Instructies en procedures opvolgen, Begeleiden
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Ondersteunt bij activiteiten van het dagelijks leven (ADL) ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar ondersteunt de cliënt* vraaggericht bij activiteiten van het dagelijks leven (ADL), zoals eten, drinken, aan- en uitkleden en bewegen. Zij gaat na wat de afspraken zijn in het zorg- en/of ondersteuningsplan m.b.t. de ADL van de cliënt en biedt op basis daarvan ondersteuning. Zij draagt er aan bij dat de cliënt zoveel mogelijk zelf kan doen. Ze draagt informatie over de cliënt en de geboden ondersteuning over aan haar collega's. * waar 'cliënt' staat, kan ook kind, jongere, oudere, bewoner, zorgvrager, leerling gelezen worden
Resultaat
De cliënt is volgens gemaakte afspraken vraaggericht ondersteund bij activiteiten van het dagelijks leven (ADL). Relevante gegevens zijn overgedragen.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- Stelt gerichte vragen aan de cliënt en/of naastbetrokkenen om wensen, behoeften en mogelijkheden te achterhalen
- Kiest passende middelen, materialen en methoden
- Gaat doelmatig en efficiënt om met materialen en middelen
- Gaat volgens afspraak en richtlijnen om met het mogelijke spanningsveld tussen wensen van de cliënt, de werkplanning en de
- afspraken
- Signaleert adequaat veranderingen in de behoeften, het gedrag en de gemoedstoestand van de cliënt
- Handelt effectief volgens protocol en instructie
- De onderliggende competenties zijn: Aandacht en begrip tonen, Materialen en middelen inzetten, Op de behoeften en
- verwachtingen van de "klant" richten, Instructies en procedures opvolgen
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 5 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC Midden Nederland | 141 | 2 |
| ROC Alfa-college | 8 | 7 |
| Scalda | 5 | 3 |
| Zadkine | 2 | 2 |
| Aventus | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Medewerker facilitaire dienstverlening | Dienstverlening | Verbredend | |
| Medewerker facilitaire dienstverlening | Dienstverlening (Gewijzigd 2024) | Verbredend | |
| Medewerker sport en recreatie | Dienstverlening | Verbredend | |
| Medewerker sport en recreatie | Dienstverlening (Gewijzigd 2024) | Verbredend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)