Integraal waterbeheer
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Past integraal waterbeheer toe
0 werkprocessen
· 12 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Bij het toepassen van integraal waterbeheer heeft de beginnend beroepsbeoefenaar te maken met de afstemming tussen verschillende aspecten zoals omgeving en veiligheid met het ontwerp. Hij werkt voor een deel volgens standaard werkwijzen en voor een deel naar eigen inzicht. Hij heeft brede en specialistische kennis nodig van de relevante aspecten van integraal waterbeheer en kan deze kennis toepassen in specifieke projecten.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt in opdracht van en in overleg met zijn leidinggevende. Hij werkt zelfstandig, vaak binnen een team en is verantwoordelijk voor zijn eigen werkzaamheden. Hij stemt af met collega’s, de opdrachtgever en derden. Hij ontvangt leiding van en legt verantwoording af aan zijn leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Bezit kennis van de ontwikkelingen in de waterbouwkunde
- § Bezit brede en specialistische kennis van omgevingsmanagement
- § Bezit brede en specialistische kennis van behoud of verrijking van de natuurwaarde
- § Bezit brede en specialistische kennis van (beweegbare) waterkeringen
- § Bezit brede en specialistische kennis van recreatieve watervoorzieningen
- § Bezit brede en specialistische kennis van maatregelen ter bevordering van waterveiligheid
- § Kan bijdrage leveren aan omgevingsmanagement
- § Kan het ontwerp toetsen aan geldige natuurwaarde
- § Kan relatie leggen tussen veiligheid, omgeving en functioneel ontwerp
- § Kan recreatievoorzieningen inbrengen in het ontwerp
- § Kan inschatting maken van de impact op veiligheid
- 4 van 4
Welke scholen geven dit?
Top 4 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC Deltion College | 20 | 2 |
| Scalda | 1 | 1 |
| ROC Alfa-college | 1 | 1 |
| Zadkine | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Middenkaderfunctionaris Infra | Middenkader bouw en infra (Gewijzigd 2016) | Verbredend | |
| Middenkaderfunctionaris grond-, weg- en waterbouw | Middenkader bouw en infra (Gewijzigd 2023) | Verbredend | |
| Vakexpert Geo, data & design | Geo, data & design (Gewijzigd 2024 ) | Verbredend | |
| Vakexpert geo, data en design | Geo, data en design | Verbredend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)