Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Coachen van de cliënt bij gezonde voeding en bewuster bewegen
2 werkprocessen
· 13 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft te maken met cliënten die een schoonheidsbehandeling ondergaan en/of gebruik maken van een wellnessfaciliteit. Naast de standaardbehandeling willen deze cliënten graag extra advies met betrekking tot voeding en bewegen. De beginnend beroepsbeoefenaar moet om kunnen gaan met de diverse achtergronden en behoeften van de cliënten en op creatieve wijze standaard menu's en oefeningen kunnen aanpassen aan de specifieke situatie van de cliënt. De beginnend beroepsbeoefenaar past hierbij (brede) kennis van voeding en van trainingsmethoden toe. Het coachen van een cliënt bij voeding of bewegen kan complex (blijken te) zijn, wanneer er sprake is van achterliggende persoonlijke problematiek of wanneer het om een cliënt gaat met fysieke beperkingen (ziekte, ouderdom). Ook kunnen zich tijdens het aanbieden van bewegingsoefeningen of een bewegingsprogramma onverwachte situaties voordoen waarop de beginnend beroepsbeoefenaar acuut adequaat moet reageren. De beginnend beroepsbeoefenaar dient zich bewust te zijn van de grenzen van haar deskundigheid en deze grenzen duidelijk aan te geven. Waar nodig verwijst zij haar cliënten door naar professionals zoals de huisarts, fysiotherapeut of diëtist.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor haar eigen taken en de afspraken die zij met de cliënt heeft gemaakt. Zij zal duidelijk moeten maken dat de cliënt zélf de sleutel is tot het uiteindelijke succes. Zij verwijst de cliënt door wanneer een behandeling nodig is die niet door de beginnend beroepsbeoefenaar kan worden uitgevoerd. Ook bij het signaleren van problemen die zich (mogelijk) voordoen bij het aanbieden van bewegingsoefeningen of een bewegingsprogramma, geeft zij duidelijk de grenzen van haar eigen deskundigheid aan. De beginnend beroepsbeoefenaar werkt zelfstandig en is verantwoordelijk voor haar eigen werkzaamheden. Ze zal in eerste instantie zelf oplossingen moeten bedenken bij problemen die zich voordoen, maar ze kan een beroep doen op een leidinggevende, die eindverantwoordelijk is.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit brede kennis van voeding (zoals: alternatieve voedingspatronen, receptuur van gezonde gerechten, voeding passend
- bij levensfasen of ziektebeelden en trends op voedingsgebied)
- § bezit kennis van de anatomie van de mens gericht op bewegen
- § bezit brede kennis van de basisprincipes van trainingsleer (kracht, uithoudingsvermogen, snelheid, flexibiliteit en
- coördinatie)
- § bezit kennis van oefeningen die passen bij de basisprincipes van trainingsleer en het gebruik van materialen hierbij
- § bezit kennis van persoonlijke coaching
- § kan advies geven met betrekking tot gezonde voeding passend bij de persoonlijke situatie en behoeften van de cliënt
- § kan een gezond menu samenstellen
- § kan advies geven over beweging passend bij de persoonlijke situatie en behoeften van de cliënt
- § kan oefeningen aanbieden bij de basisprincipes van trainingsleer
- § kan de cliënt (indien nodig) doorverwijzen naar de juiste aanverwante professional zoals de huisarts, fysiotherapeut of
- diëtist
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Begeleidt de cliënt bij een verantwoord voedingspatroon ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar verzamelt in een intakegesprek informatie over het voedingspatroon van de cliënt en bespreekt met de cliënt welke alternatieve voedingspatronen of trends op voedingsgebied het beste aansluiten bij de wensen. Zij stelt een plan van aanpak op waarin zij aangeeft hoe het doel (bijvoorbeeld afslanken) behaald kan worden. Zij informeert de cliënt over menu's die aan de eisen van gezonde voeding voldoen en stelt recepten van gezonde gerechten beschikbaar. Ze begeleidt de cliënt bij het gebruiken van verantwoorde voeding en eventueel bij verantwoord afslanken. Ze motiveert en stimuleert de cliënt het voorgenomen plan vol te houden. De beginnend beroepsbeoefenaar evalueert of gewenste resultaten behaald zijn en indien nodig stuurt zij het traject tussentijds bij.
Resultaat
De cliënt benut informatie over voor hem verantwoorde voeding ten behoeve van een gezond voedingspatroon. D1-K1-W1: Begeleidt de cliënt bij een verantwoord voedingspatroon
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt zorgvuldig informatie over de behoeften en persoonlijke situatie van de cliënt met betrekking tot voeding
- adviseert de cliënt met overtuiging over voedingspatronen
- sluit weloverwogen aan bij de behoeften van de cliënt
- begeleidt de cliënt doelgericht bij het bereiken van het gestelde doel
- motiveert en stimuleert de cliënt krachtig om het ingezette traject tot een goed einde te brengen
- spreekt en straalt voortdurend vertrouwen uit in een goed eindresultaat
- benadrukt consequent de eigen verantwoordelijkheid van de cliënt bij het behalen van het doel
- spreekt de cliënt tijdig en duidelijk aan wanneer deze zich niet houdt aan gemaakte afspraken
- De onderliggende competenties zijn: Begeleiden, Aandacht en begrip tonen, Materialen en middelen inzetten, Op de behoeften en
- verwachtingen van de "klant" richten
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Begeleidt de cliënt bij het bewuster bewegen ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt in een intakegesprek met de cliënt wat de redenen zijn om meer en gevarieerder te bewegen en welk doel de cliënt nastreeft. Zij beschrijft in een plan van aanpak hoe dit doel bereikt kan worden en stelt met de cliënt momenten vast voor tussentijdse evaluaties met betrekking tot de voortgang. De beginnend beroepsbeoefenaar enthousiasmeert de cliënt tot bewust bewegen en biedt de cliënt materialen en oefeningen aan om spieren en groepen van spieren te trainen. Zij instrueert de cliënt bij het uitvoeren van de oefeningen en motiveert en stimuleert de cliënt het voorgenomen plan vol te houden. Zij evalueert regelmatig of de oefeningen het gewenste resultaat hebben en past eventueel tussentijds het plan van aanpak aan.
Resultaat
De cliënt zet materialen in en voert oefeningen uit ten behoeve van het bewuster bewegen.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt zorgvuldig informatie over de behoeften en persoonlijke situatie van de cliënt met betrekking tot bewegen
- adviseert de cliënt met overtuiging over bewegen, aan de hand van de basisprincipes van trainingsleer
- biedt de cliënt op positieve wijze basisbewegingsvormen aan, aan de hand van de basisprincipes van trainingsleer
- zet doeltreffend oefenmaterialen in
- instrueert de cliënt kundig bij het uitvoeren van oefeningen
- sluit weloverwogen aan bij de behoeften van de cliënt
- begeleidt de cliënt doelgericht bij het bereiken van het gestelde doel
- motiveert en stimuleert de cliënt krachtig om het ingezette traject tot een goed einde te brengen
- spreekt en straalt voortdurend vertrouwen uit in een goed eindresultaat
- benadrukt consequent de eigen verantwoordelijkheid van de cliënt bij het behalen van het doel
- spreekt de cliënt tijdig en duidelijk aan wanneer deze zich niet houdt aan gemaakte afspraken
- De onderliggende competenties zijn: Materialen en middelen inzetten, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant"
- richten, Begeleiden, Aandacht en begrip tonen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 10 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC Graafschap College | 112 | 10 |
| ROC van Amsterdam | 88 | 8 |
| Scalda | 30 | 6 |
| ROC Midden Nederland | 21 | 3 |
| ROC Mondriaan | 19 | 2 |
| ROC van Twente | 7 | 3 |
| Aventus | 2 | 2 |
| Yuverta | 2 | 2 |
| ROC Deltion College | 1 | 1 |
| Zadkine | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Adviseur duurzame leefomgeving | Duurzame leefomgeving | Verdiepend | |
| Allround Schoonheidsspecialist | Schoonheidsverzorging (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Allround Schoonheidsspecialist | Schoonheidsverzorging (Gewijzigd 2016-2) | Verdiepend | |
| Allround Schoonheidsspecialist | Schoonheidsverzorging (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Bewegingsagoog | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Buurtsportcoach | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Coördinator buurt, onderwijs en sport | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Coördinator sport- en bewegingsagogie | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Coördinator sportinstructie, training en coaching | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Medisch Pedicure | Voetzorg (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Medisch Pedicure | Voetzorg (Gewijzigd 2021) | Verdiepend | |
| Pedicure | Voetzorg (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Pedicure | Voetzorg (Gewijzigd 2021) | Verdiepend | |
| Schoonheidsspecialist | Schoonheidsverzorging (Gewijzigd 2016-2) | Verdiepend | |
| Schoonheidsspecialist | Schoonheidsverzorging (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Sport- en bewegingsleider | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Sport- en bewegingsleider | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Trainer-coach/Instructeur | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Vakexpert voeding en voorlichting | Voeding | Verdiepend | |
| Voeding- en leefstijladviseur | Voeding- en leefstijladvies | Verdiepend | |
| Voeding- en leefstijladviseur | Voeding- en leefstijladvies (Gewijzigd 2024) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)