Special Input - Output
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Realiseert (onderdelen van) een applicatie of game met een bijzondere vorm van input en/of output
4 werkprocessen
· 9 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De complexiteit van de taken van een ontwikkelaar wordt tijdens het realiseren van (onderdelen van) een applicatie of game met een bijzondere vorm van input en/of output bepaald door de technische ontwikkelingen en het ontstaan van nieuwe vormen van input en output. Daarnaast staan ook de ontwikkelingen op het gebied van de diverse (media)platformen, devices en digitale omgevingen, hard- en software, waarvoor zaken gerealiseerd moeten worden niet stil. Sterk afhankelijk van de organisatie, het te ontwikkelen product en de eindgebruiker kiest de ontwikkelaar bij het realiseren van (onderdelen van) een applicatie met een (nieuwe) vorm van input en/of output een passende werkmethode en programmeertaal. Het realiseren van het product vereist routine in het toepassen van programmeertalen. Ook moet de ontwikkelaar nieuwe procedures bedenken en zich bekwamen in (ver)nieuw(d)e standaarden die aansluiten bij de vernieuwde vormen van input en/of output. Dit dilemma ontstaat doordat hard- en software zich technisch ontwikkelen, er hogere kwaliteits- en beschikbaarheidseisen aan informatie en applicaties, media-uitingen en games worden gesteld, eisen en wensen van de opdrachtgever of gebruiker kunnen ontwikkelen en ontwikkelingen op zijn vakgebied plaats vinden. Hierdoor moet de ontwikkelaar beschikken over specialistische kennis en vaardigheden die hij bovendien moet kunnen reproduceren, analyseren en toepassen om de applicatie, media-uiting of game(onderdelen) te kunnen realiseren voor nieuwe vormen van input en/of output.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
Bij de realisatie van een (deel van een) applicatie met bijzondere vormen van input en/of output opereert de ontwikkelaar veelal zelfstandig, waarbij hij wel regelmatig overlegt en werkzaamheden afstemt met collega's, het (multidisciplinaire)team en direct betrokkenen. Hij is verantwoordelijk voor zijn eigen werkzaamheden. De ontwikkelaar wordt beoordeeld op resultaten. De eindverantwoordelijkheid ligt vaak bij een projectleider of leidinggevende, tenzij het gaat om een eenvoudige kleine applicatie, media-uiting of game met een bijzondere vorm van input en/of output.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft gespecialiseerde kennis van bestaande input/output devices
- § Heeft gespecialiseerde kennis van aansturingstechnieken voor input/output devices
- § Heeft kennis van specifieke eisen voor het aansturen/uitlezen van een input/output device
- § Heeft kennis van de meerwaarde van bijzondere vormen van input/output
- § Kan nieuwe vormen van input/output herkennen in (online) publicaties
- § Kan (na onderzoek) bepalen hoe een input/output device aangesloten moet worden
- § Kan (na onderzoek) een aangesloten input/output device aansturen of uitlezen
- § Kan nieuwe en creatieve producten bedenken die gemaakt kunnen worden met het input/output device
- § Kan nieuwe en creatieve producten maken voor het input/output device
Werkprocessen (4)
D1-K1-W1 Onderzoekt nieuwe vormen van input en/of output ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar houdt nieuwe ontwikkelingen bij op het gebied van input/output devices. Hij leest hiertoe vakbladen, neemt deel aan digitale forums, bespreekt en deelt zijn bevindingen met vakgenoten/collega's en bepaalt de relevantie van ontwikkelingen i.r.t. zijn eigen vakgebied. Bij ontdekking van een nieuwe vorm van input of output kan de beginnend beroepsbeoefenaar bepalen welke aansluiting, driver, API, framework, programmeertaal of omgeving nodig is om de desbetreffende vorm van input/output toe te kunnen passen in een product. De beginnend beroepsbeoefenaar bedenkt nieuwe en creatieve toepassingen met input/output devices voor bestaande maar ook nieuwe producten.
Resultaat
Nieuwe input/output devices worden toegepast in (bestaande) applicaties/games en/of er zijn nieuwe productideeën bedacht.
Gedrag
- D1-K1-W1: Onderzoekt nieuwe vormen van input en/of output
- Is actief gericht op nieuwe ontwikkelingen
- Deelt en bespreekt nieuwe ontwikkelingen met vakgenoten/collega's etc
- Pakt werkzaamheden op een ordelijke en systematische manier aan
- Is creatief en komt met nieuwe productideeën en/of toepassingen
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Onderzoeken, Creëren en
- innoveren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Bereidt de realisatie voor ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar leest alle benodigde en beschikbare documentatie, zoals het ontwerp. Hij verzamelt de benodigde hard- en software om de realisatie te kunnen starten. Hij kiest zelf een ontwikkelmethode voor het realiseren van het product. De beginnend beroepsbeoefenaar sluit het input/output device aan in de ontwikkelomgeving en installeert de benodigde software. Hij maakt gebruik van de juiste technieken om het input/output device uit te lezen of aan te sturen. Hij test de werking en controleert of alles gereed is.
Resultaat
De realisatie is volledig voorbereid en startklaar voor de realisatiefase.
Gedrag
- Bewaakt de kwaliteit conform de gestelde eisen en toetst conform gangbare methoden of deze te zijn verwezenlijken voordat hij
- start aan de realisatie
- Kiest een passende softwareontwikkelmethode
- Pakt zijn werkzaamheden op een ordelijke en systematische manier aan
- Signaleert en rapporteert tijdig over afwijkingen
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Plannen en organiseren, Kwaliteit leveren
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Programmeert (onderdelen van) de applicatie of game met bijzonder input en/of output ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar voert programmeringswerkzaamheden uit om een applicatie, media-uiting of game met bijzondere input en/of output te realiseren. Hij past de juiste techniek van uitlezen en aansturen van het input/output device toe. Hij sluit alle benodigde hardware aan en installeert en configureert benodigde software. Hij gebruikt daarbij de desbetreffende goedgekeurde documentatie zoals het (functioneel en technisch) ontwerp, design document en/of stroomdiagrammen en houdt daarbij rekening met de aangegeven planning. Hij documenteert tijdens en na het realisatieproces zijn werkzaamheden.
Resultaat
Gerealiseerde (onderdelen van een) applicatie, media-uiting of game met bijzondere input/output die voldoen aan de eisen van de opdracht en compleet en goed zijn gedocumenteerd.
Gedrag
- Kiest de juiste materialen en middelen en gebruikt deze effectief
- Plant zijn werkzaamheden nauwkeurig
- Realiseert volgens de gestelde eisen uit het ontwerp in de juiste programmeertaal op een logische, systematische wijze (het
- onderdeel van) de applicatie, media-uiting of game met bijzondere input/output devices
- Presteert onder (tijds)druk en/of in een stressvolle omgeving effectief en productief
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Creëren en innoveren, Plannen en organiseren, Op de
- behoeften en verwachtingen van de "klant" richten, Kwaliteit leveren
Onderliggende competenties
D1-K1-W4 Test de werking van bijzondere input en/of output in relatie tot de gehele applicatie of game ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar test gedurende de realisatie de werking en functionaliteit van de gerealiseerde applicatie of game met bijzondere input/output device. Hij verzamelt bij het testen relevante gegevens en toetst deze op juistheid en betrouwbaarheid. Op basis hiervan komt hij tot onderbouwde conclusies. Hij draagt oplossingen aan of doet verbetervoorstellen en voert zo nodig aanpassingen door. Bij veranderingen en/of aanpassingen beschrijft hij de werkzaamheden en werkt hij de documentatie bij.
Resultaat
Correct uitgevoerde testactiviteiten en (vervolg)acties die bijdragen aan een goed functionerend product, inclusief duidelijk beschreven testresultaten, verbeteracties en een bijgewerkte documentatie.
Gedrag
- Voert continue, snel en adequaat testactiviteiten uit gedurende de realisatie en past waar nodig de applicatie of game aan
- Kiest en maakt gebruik van de juiste materialen en middelen om doeltreffend en doelmatig de werking en functionaliteit van de
- gerealiseerde applicatie te testen
- Formuleert nauwkeurig eventuele aanpassingen in het projectplan of andere documentatie
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Analyseren, Kwaliteit leveren, Met druk en tegenslag omgaan
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 3 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC Graafschap College | 46 | 1 |
| ROC Deltion College | 19 | 2 |
| ROC van Amsterdam | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Applicatie- en mediaontwikkelaar | Applicatieontwikkeling | Verbredend | |
| Gamedeveloper | Applicatieontwikkeling | Verbredend | |
| ICT support technician | ICT support and systems | Verbredend | |
| ICT system engineer | ICT support and systems | Verbredend | |
| Middenkaderfunctionaris smart industry | Smart industry | Verbredend | |
| Software developer | Software development | Verbredend | |
| Software developer | Software development (Gewijzigd 2024) | Verbredend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)