Security in systemen ennetwerken 1
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Monitort en evalueert de ICT- veiligheid van netwerken en of systemen
2 werkprocessen
· 16 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt in een groot bedrijf in een gestructureerde en voorspelbare omgeving en in een klein bedrijf in een gestructureerde omgeving die soms ook onvoorspelbaar kan zijn. Hij voert zijn werkzaamheden uit aan de hand van richtlijnen, protocollen en procedures. Deze werkzaamheden zijn hiermee gestructureerd van aard. Het vinden van oplossingen op de diverse beveiligingsvraagstukken zorgen voor grote diversiteit in deze werkzaamheden. Om de veiligheidsvraagstukken op te lossen heeft de beginnend beroepsbeoefenaar specialistisch kennis en vaardigheid nodig. De voor de beroepsbeoefenaar benodigde kennis dient continu onderhouden te worden: het vakgebied is snel en blijvend in ontwikkeling. De complexiteit van het werk wordt vergroot door de snelle actie en het oplossend vermogen die een cyberaanval vraagt om voorkomen te worden.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt samen met gelijken en leidinggevenden/ specialisten (ook wel security officer genoemd). Hij draagt verantwoordelijkheid voor resultaten van eigen activiteiten. De complexere werkzaamheden voert de beginnend beroepsbeoefenaar uit onder begeleiding en dan ligt de eindverantwoordelijkheid bij de leidinggevende/ specialist. De beginnend beroepsbeoefenaar monitort, test en maakt hiervan een rapport. De leidinggevende/ specialist maakt op basis hiervan een risico-analyse en beveiligingsplan. De beginnend beroepsbeoefenaar denkt wel mee met de leidinggevende door met voorstellen te komen voor beveiligingsmaatregelen.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft specialistische kennis van de belangrijkste standaarden voor informatiebeveiliging en hun toepassingen
- § heeft specialistische kennis van de relevante wet- en regelgeving m.b.t. informatiebeveiliging
- § heeft specialistische kennis van technieken om beperkingen en kwetsbaarheden in informatietechnologie op te sporen en
- te evalueren
- § heeft specialistische kennis van de belangrijkste bedreigingen voor de al dan niet geautomatiseerde informatievoorziening,
- incl. mobiele apparatuur en procesautomatisering
- § heeft kennis van de belangrijkste methoden en technieken voor risicoanalyse en hun toepassingen
- § heeft specialistische kennis van de belangrijkste preventieve en repressieve maatregelen voor al dan niet geautomatiseerde
- informatievoorziening, incl. mobiele apparatuur en procesautomatisering
- § kan beveiligingswerkzaamheden plannen en organiseren, incl. prestatieanalyse en testen
- § kan prestatiemetingen en testen om beperkingen en kwetsbaarheden in informatietechnologie op te sporen uitvoeren en
- interpreteren
- § kan resultaten van monitoring en testen gericht op informatiebeveiliging presenteren en uitleggen aan
- leidinggevende/specialisten
- § kan risicoanalyses gericht op informatiebeveiliging lezen
- § kan voorstellen voor beveiligingsmaatregelen presenteren en uitleggen aan leidinggevende / specialisten
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Meet en monitort de prestaties en veiligheid van netwerken en of systemen ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar monitort de omgeving om afwijking van beleid, kwetsbaarheden en bedreigingen te identificeren en te definiëren. Hiervoor voert hij prestatiemetingen uit, monitort hij de logboeken van de netwerken en of systemen en controleert hij het gebruik van de netwerken en systemen. Hij definieert afwijkingen van beleid, kwetsbaarheden en bedreigingen en stelt de oorzaken vast. Hij legt zijn bevindingen vast in een rapport.
Resultaat
Een rapport waarin gesignaleerde afwijkingen van beleid, kwetsbaarheden en bedreigingen en de waarschijnlijke oorzaken zijn beschreven.
Gedrag
- D1-K1-W1: Meet en monitort de prestaties en veiligheid van netwerken en of systemen
- De beginnend beroepsbeoefenaar
- zet zijn vakdeskundigheid in bij het monitoren van de omgeving, het identificeren en definiëren van afwijkingen van beleid,
- kwetsbaarheden en bedreigingen en het vaststellen van de oorzaak
- houdt zich bij het monitoren, testen en rapporteren aan de werk- en veiligheidsprocedures
- voert op een ordelijke systematische wijze zelfstandig monitoring en testen uit, waarbij hij zich richt op het leveren van hoge
- kwaliteit en zuiverheid
- blijft onder druk en spanning objectief in het beoordelen van en handelen naar omstandigheden
- rapporteert helder en volledig de resultaten van de monitoring en testen
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Kwaliteit leveren, Instructies en
- procedures opvolgen, Met druk en tegenslag omgaan
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Draagt bij aan risico-analyse en informatiebeveiligingsplan ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar evalueert de verzamelde gegevens en oorzaken en stelt de mogelijke risico's van deze afwijkingen van beleid, kwetsbaarheden en bedreigingen vast. Op basis hiervan formuleert hij voorstellen van beveiligingsmaatregelen. Hij bespreekt met de leidinggevende/ specialist de resultaten in de rapportage en brengt zijn visie op de risico's in. Met deze inbreng kan de leidinggevende de risico-analyse maken. Daarnaast bespreekt hij zijn voorstellen voor beveiligingsmaatregelen.
Resultaat
Mogelijke risico's en voorstellen van beveiligingsmaatregelen zijn besproken met de leidinggevende/ specialist.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar
- evalueert de gegevens grondig en vaktechnisch inzicht, maakt op basis van de beschikbare feiten logische gevolgtrekkingen en
- rationele inschattingen en weegt voor- en nadelen tegen elkaar af om tot een voorstellen van beveiligingsmaatregelen te komen
- presenteert zichzelf helder en deskundig bij de bespreking van zijn visie op de mogelijke beveiligingsrisico's en de voorstellen
- voor beveiligingsmaatregelen met de leidinggevende/ specialist
- deelt pro-actief zijn ervaring en inzicht met de leidinggevend/ specialist
- handelt naar eer en geweten in overeenstemming met de geldende normen, waarden en regels
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Samenwerken en overleggen, Ethisch en integer
- handelen, Presenteren
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 8 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC van Amsterdam | 40 | 5 |
| ROC Midden Nederland | 9 | 3 |
| ROC Graafschap College | 6 | 4 |
| ROC Alfa-college | 5 | 5 |
| Aventus | 3 | 1 |
| Landstede | 3 | 2 |
| ROC van Twente | 1 | 1 |
| ROC Deltion College | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| ICT support technician | ICT support and systems | Verdiepend | |
| ICT-beheerder | ICT- en mediabeheer | Verdiepend | |
| Immersief ontwerper | Immersieve productie | Verdiepend | |
| Immersief technicus | Immersieve productie | Verdiepend | |
| Medewerker beheer ICT | ICT support | Verdiepend | |
| Middenkaderfunctionaris smart building | Smart building | Verdiepend | |
| Middenkaderfunctionaris smart building | Smart building (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Middenkaderfunctionaris smart industry | Smart industry | Verdiepend | |
| Netwerk- en mediabeheerder | ICT- en mediabeheer | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)