Oriëntatie op digitaal forensischonderzoek
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
2 kerntaaken, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Inventariseren van digitale sporen en veiligstellen van digitaal onderzoeksmateriaal
2 werkprocessen
· 13 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar hanteert een gestructureerde werkwijze bij het inventariseren van digitale sporen en veiligstellen van digitaal onderzoeksmateriaal waarbij standaardwerkwijzen gelden. Zijn fysieke werkomgeving is in de meeste gevallen lokaal, hoewel zijn werk inhoudelijk op internationaal vlak kan begeven. Een complicerende factor is de verscheidenheid in zijn werk: het werken in verschillende situaties, uiteenlopende organisaties, digitale middelen en onderzoeksmaterialen en veranderende methodieken. Hij dient daarom te beschikken over specialistische kennis en vaardigheden op het gebied van het inventariseren van digitale sporen en het veiligstellen van digitaal onderzoeksmateriaal en bij zijn werkzaamheden in voorkomende gevallen de Engelse taal toe te passen.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar voert bij het inventariseren van digitale sporen en het veiligstellen van digitaal onderzoeksmateriaal zijn werkzaamheden veelal zelfstandig uit en is meestal verantwoordelijk voor een deelproces. Hierbinnen draagt hij verantwoordelijkheid voor eigen activiteiten, die op een forensische en juridische verantwoorde manier moeten verlopen en volgens beginselen van subsidiariteit en proportionaliteit. Hij krijgt zijn opdracht voor het inventariseren van digitale sporen en het veiligstellen van digitaal onderzoeksmateriaal meestal van een interne opdrachtgever, denk aan een security officer of een projectmanager. Bij de uitvoering van grotere opdrachten dient hij in teamverband te werken. Indien nodig roept hij de hulp in van interne of externe deskundigen.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft specialistische kennis over typen en soorten malware en spyware intrusions
- § Heeft specialistische kennis van beginselen van subsidiariteit en proportionaliteit
- § Heeft specialistische kennis van wetgeving relevant bij het inventariseren van digitale sporen en veiligstellen van digitaal
- onderzoeksmateriaal
- § Heeft specialistische kennis van forensische en juridische procedures bij het veilig stellen van digitale sporen
- § Kan specialistische kennis van de functies en mogelijkheden van software voor het inventariseren van digitale sporen en
- veiligstellen van digitaal onderzoeksmateriaal toepassen
- § Kan brede kennis over typen en structuren systeemsoftware toepassen bij het verwerken en uitvoeren van onderzoek op
- onderzoeksmateriaal
- § Kan specialistische kennis over internet resources en tools (bijv. way back machine) toepassen bij het verwerken en
- uitvoeren van onderzoek op onderzoeksmateriaal
- § Kan ict en data methoden en technieken toepassen bij het inventariseren van digitale sporen en veiligstellen van digitaal
- onderzoeksmateriaal
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Selecteren van relevante digitale sporen ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bestudeert de onderzoeksvraag/opdracht. Hij inventariseert het aangeleverde digitale onderzoeksmateriaal. Hij bepaalt per type databron (b.v. data van computer of laptop, data van surfgedrag, emailverkeer, telefoonverkeer, GSM, PDA) hoe hij de benodigde sporen kan vinden. Hij controleert de verzamelde gegevens op integriteit (actualiteit en correctheid). Hij selecteert de data die relevant zijn voor het onderzoek.
Resultaat
Relevante digitale sporen zijn volgens de onderzoeksvraag c.q. opdracht geselecteerd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar
- houdt zich bij het selecteren van relevante digitale sporen aan wettelijke en voorgeschreven procedures
- zet vakdeskundigheid in bij bepalen van juiste wijze om sporen te vinden
- toont bij het selecteren van relevante data inzicht in mogelijke gevolgen voor het onderzoek
- stelt zich integer op bij het werken met gevoelige informatie
- D1-K1-W1: Selecteren van relevante digitale sporen
- De onderliggende competenties zijn: Ethisch en integer handelen, Instructies en procedures opvolgen, Vakdeskundigheid
- toepassen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Veiligstellen van digitale sporen ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar stelt de digitale sporen op een forensisch en juridisch verantwoorde wijze veilig. Daarbij gebruikt hij specifieke hard- en software om ervoor te zorgen dat bijvoorbeeld digitale opslagmedia niet meer beschreven kunnen worden, en hij maakt een forensisch verantwoorde kopie van het geselecteerde onderzoeksmateriaal zoals dit op dat moment is. De beginnend beroepsbeoefenaar bepaalt per onderzoek of hij over de juiste kennis en/of middelen beschikt om de digitale sporen veilig te stellen. Zo nodig roept hij de hulp van interne of externe deskundigen in en waar nodig raadpleegt hij openbare bronnen.
Resultaat
Digitale sporen zijn volgens de voorgeschreven procedures veiliggesteld.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar
- beslist tijdig of hij over de juiste kennis beschikt om digitale sporen veilig te stellen
- roept tijdig de hulp in van interne of externe deskundigen
- zet vakdeskundigheid in bij de keuze van relevante hard- en software, juiste tooling en wijze van veiligstellen
- houdt zich bij het veiligstellen van digitale sporen aan wettelijke en voorgeschreven procedures
- De onderliggende competenties zijn: Beslissen en activiteiten initiëren, Samenwerken en overleggen, Materialen en middelen
- inzetten, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K2
Verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek op onderzoeksmateriaal
4 werkprocessen
· 15 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar hanteert een gestructureerde werkwijze bij het verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek op onderzoeksmateriaal waarbij standaardwerkwijzen gelden. Zijn fysieke werkomgeving is in de meeste gevallen lokaal, hoewel zijn werk inhoudelijk op internationaal vlak kan begeven. Een complicerende factor is de verscheidenheid in zijn werk: het werken in verschillende situaties, uiteenlopende organisaties, digitale middelen en onderzoeksmaterialen en veranderende methodieken. Hij dient daarom te beschikken over specialistische kennis en vaardigheden op het gebied van het verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek op onderzoeksmateriaal en bij zijn werkzaamheden in voorkomende gevallen de Engelse taal toe te passen.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar voert bij het verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek op onderzoeksmateriaal zijn werkzaamheden veelal zelfstandig uit en is meestal verantwoordelijk voor een deelproces. Hierbinnen draagt hij verantwoordelijkheid voor eigen activiteiten, die op een forensische en juridische verantwoorde manier moeten verlopen en volgens beginselen van subsidiariteit en proportionaliteit. Hij krijgt zijn opdracht voor het verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek op onderzoeksmateriaal meestal van een interne opdrachtgever, denk aan een security officer of een projectmanager. Bij de uitvoering van grotere opdrachten dient hij in teamverband te werken. Indien nodig roept hij de hulp in van interne of externe deskundigen.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft specialistische kennis van de typering en eigenschappen van bronnen
- § Heeft specialistische kennis van forensische en juridische procedures bij het verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek
- op onderzoeksmateriaal
- § Heeft specialistische kennis van forensische middelen en methodieken voor het analyseren van digitaal
- onderzoeksmateriaal
- § Heeft specialistische kennis van juridische wetgeving voor het verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek op
- onderzoeksmateriaal
- § Heeft specialistische kennis van kwaliteitsnormen
- § Heeft specialistische kennis van privacy wetgeving
- § Heeft specialistische kennis van formats voor het leveren van input bij het maken van een onderzoeksrapport
- § Kan analysemethoden toepassen bij het verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek op onderzoeksmateriaal
- § Kan basispresentatietechnieken in de Nederlandse en Engelse taal toepassen bij de presentatie aan relevante betrokkenen
- § Kan specialistische kennis van de functies en mogelijkheden van software voor het verwerken en uitvoeren van
- (deel)onderzoek op onderzoeksmateriaal toepassen
- § Kan statistische methodes toepassen relevant bij het verwerken en uitvoeren van (deel)onderzoek op onderzoeksmateriaal
Werkprocessen (4)
D1-K2-W1 Analyseren van veiliggestelde digitale sporen ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar analyseert het veiliggestelde digitale onderzoeksmateriaal met behulp van analyse- en correlatietechnieken en maakt selectief gebruik van andere onderzoeksmiddelen. Hij bepaalt welke forensisch verantwoorde middelen en/of methodieken gehanteerd moeten worden. Naar aanleiding van de analyse legt hij de veiliggestelde digitale sporen vast en ordent hij deze volgens het format van het softwarepakket dat hij hiervoor gebruikt. Hij trekt conclusie met betrekking tot de analyse.
Resultaat
De veiliggestelde digitaliseerde sporen zijn geanalyseerd en zijn vastgelegd en geordend volgens het gedefinieerde format.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar
- toont bij het analyseren van veiliggestelde digitale sporen inzicht in mogelijke gevolgen van zijn handelen voor de belangen van
- het bedrijf, de opdrachtgever of de privacy van personen
- zet de middelen en methodieken doeltreffend in bij de analyse van digitale sporen
- legt waar mogelijk en nodig verbanden tussen gegevens en trekt conclusies die voldoen aan het subsidiariteits- en
- proportionaliteitsbegeginsel
- blijft productief werken in een stressvolle omgeving
- D1-K2-W1: Analyseren van veiliggestelde digitale sporen
- werkt conform voorgeschreven (wettelijke) procedures en richtlijnen
- De onderliggende competenties zijn: Ethisch en integer handelen, Materialen en middelen inzetten, Analyseren, Leren, Met druk
- en tegenslag omgaan, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K2-W2 Raadplegen van relevante aanvullende bronnen ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bepaalt welke aanvullende openbare en/of gesloten bronnen relevant zijn en bestudeerd moeten worden. Hij bestudeert deze bronnen en voegt de eventueel daar aangetroffen extra informatie toe aan het overige onderzoeksmateriaal.
Resultaat
Het onderzoeksmateriaal is completer geworden en voldoet aan vastgestelde en voorgeschreven kwaliteitsnormen.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar
- zet vakdeskundigheid in bij het kritisch analyseren van de gevonden informatie op juistheid, relevantie en extra toegevoegde
- waar op het onderzoeksmateriaal
- onderzoekt bij het toevoegen van gevonden informatie aan het onderzoeksmateriaal op detailniveau grondig of hij correct te
- werk is gegaan
- De onderliggende competenties zijn: Analyseren, Kwaliteit leveren
Onderliggende competenties
D1-K2-W3 Leveren van input voor het maken van het onderzoeksrapport ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar beschrijft in het logboek de gevolgde werkwijze en op basis van objectieve waarheidsvinding gevonden resultaten. Hij maakt een samenvatting en levert input aan het onderzoeksrapport. Hij beantwoordt vragen van de interne opdrachtgever en licht de samenvatting van het opgeleverde onderzoeksmateriaal toe aan relevante betrokkenen.
Resultaat
Werkwijze en resultaten zijn vastgelegd. Een correcte samenvatting en presentatie van het opgeleverde onderzoeksmateriaal. Een tevreden interne opdrachtgever en betrokkenen over de toelichting en bijdrage aan het onderzoeksrapport.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar
- neemt een adequate beslissing over het bewaken van geheimhouding, zoals vertrouwelijkheid van gegevens en objectiviteit van
- aangeleverde input
- structureert de informatie overzichtelijk en formuleert in correcte zinnen in de Nederlandse en Engelse taal
- weet vragen over het opgeleverde onderzoeksmateriaal adequaat te beantwoorden
- De onderliggende competenties zijn: Ethisch en integer handelen, Formuleren en rapporteren, Op de behoeften en verwachtingen
- van de "klant" richten
Onderliggende competenties
D1-K2-W4 Afronden van het onderzoek ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar rondt het onderzoek af. Hij ruimt materiaal en gereedschappen op en stelt deze veilig. D1-K2-W4: Afronden van het onderzoek
Resultaat
Zorgvuldig en ordelijk opgeruimd en veilig gesteld materiaal en gereedschappen.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar
- werkt bij veiligstelling van het materiaal en gereedschappen nauwkeurig en volgens een systematische werkwijze
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten
- 8 van 8
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Aventus | 30 | 3 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Expert IT systems and devices | IT systems and devices | Verdiepend | |
| ICT support technician | ICT support and systems | Verdiepend | |
| ICT system engineer | ICT support and systems | Verdiepend | |
| ICT-beheerder | ICT- en mediabeheer | Verdiepend | |
| Netwerk- en mediabeheerder | ICT- en mediabeheer | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)