Schoonmaken
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Voert schoonmaakwerkzaamheden uit
2 werkprocessen
· 11 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De werkzaamheden zijn met name uitvoerend en beperkt van aard en betreffen voornamelijk handelingen die volgens standaardprocedures plaatsvinden. De beginnend beroepsbeoefenaar ontvangt van zijn operationeel leidinggevende opdrachten, maar moet weten waarom hij bepaalde handelingen moet uitvoeren. Er kunnen echter complicerende factoren zijn, bijvoorbeeld door klanten/bezoekers/patiënten en afwijkingen van gangbare procedures. De beginnend beroepsbeoefenaar moet beschikken over basiskennis en -vaardigheden op het gebied van reinigen. De werkzaamheden zijn vaak incidenteel van aard passend binnen of aanvullend op de (toekomstige) functie van de beroepsbeoefenaar.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar voert zijn takenpakket zelfstandig uit en veelal volgens een werkprogramma, maar ontvangt vaak aanvullende werkinstructies van zijn leidinggevende. Hij is op de hoogte van en moet zich houden aan algemeen geldende normen en richtlijnen, met name betreffende de omgang met klanten/bezoekers/patiënten.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit basiskennis van het werken met de traditionele en microvezelmethode
- § bezit basiskennis van in de branche gangbare materialen en gereedschappen voor algemene schoonmaak in kantoren en
- andere omgevingen
- § bezit basiskennis van afwerkmaterialen in kantoren en andere omgevingen
- § bezit basiskennis van gangbare chemicaliën
- § bezit basiskennis van methodes voor het dagelijks onderhouden van vloeren (stofzuigen, stofwissen en moppen)
- § bezit basiskennis van methodes voor dagelijks en periodiek interieuronderhoud
- § bezit basiskennis van methodes voor dagelijks en periodiek sanitaironderhoud
- § bezit basiskennis van in de schoonmaak algemeen gebruikte pictogrammen
- § kan een schoonmaakprogramma en WerkInstructieKaart (WIK) lezen en begrijpen
- § kan communiceren met leidinggevende, collega’s en klanten/bezoekers/patiënten
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Voert dagelijks en periodiek interieuronderhoud en dagelijks vloeronderhoud uit ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar ontvangt van zijn operationeel leidinggevende de opdracht voor het uitvoeren van dagelijks en/of periodiek interieuronderhoud, dat wil zeggen: het reinigen van bureaukamers, vergaderkamers, verkeersruimten, wachtkamers, scholen en patiënten- of bewonerskamers. De uitvoering vindt plaats aan de hand van het schoonmaakprogramma voor de betreffende ruimten of ten behoeve van eenmalige schoonmaak. Hij verzamelt het relevante materiaal en materieel en vult de materiaalwagen aan. Hij voert het interieuronderhoud uit en stofwist, mopt en/of stofzuigt de vloer. Hij controleert het resultaat.
Resultaat
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft het dagelijks en/of periodiek interieuronderhoud en dagelijks vloeronderhoud volgens de gevraagde kwaliteit in relatie tot de te besteden tijd uitgevoerd. De opdrachtgever is tevreden.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt op basis van het schoonmaakprogramma het materiaal en materieel en vult de materiaalwagen op de juiste wijze aan
- voert het interieuronderhoud en dagelijks vloeronderhoud op basis van vaktechnisch inzicht uit
- voert het interieuronderhoud en dagelijks vloeronderhoud binnen de gestelde tijd op basis van het schoonmaakprogramma uit
- controleert het resultaat van zijn werk nauwkeurig
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Kwaliteit
- leveren, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Voert dagelijks en periodiek sanitaironderhoud uit ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar ontvangt van zijn leidinggevende de opdracht voor het uitvoeren van het dagelijks en/of periodiek sanitaironderhoud, dat wil zeggen: het reinigen van sanitaire ruimten (bijvoorbeeld toiletten, urinoirs, douches en/of pantries). De uitvoering vindt plaats aan de hand van het schoonmaakprogramma voor de betreffende ruimten of ten behoeve van eenmalige schoonmaak. Hij verzamelt het relevante materiaal en materieel en vult de materiaalwagen aan. Hij voert het sanitaironderhoud uit en controleert het resultaat.
Resultaat
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft het dagelijks en/of periodiek sanitaironderhoud volgens de gevraagde kwaliteit in relatie tot de te besteden tijd uitgevoerd. De opdrachtgever is tevreden.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt op basis van het schoonmaakprogramma het materiaal en materieel en vult de materiaalwagen op de juiste wijze aan
- voert het sanitaironderhoud op basis van vaktechnisch inzicht uit
- voert het sanitaironderhoud binnen de gestelde tijd op basis van het schoonmaakprogramma uit
- controleert het resultaat van zijn werk nauwkeurig
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Kwaliteit
- leveren, Instructies en procedures opvolgen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 7 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC van Amsterdam | 145 | 11 |
| Landstede | 69 | 11 |
| ROC Alfa-college | 35 | 26 |
| ROC Deltion College | 3 | 2 |
| ROC Graafschap College | 3 | 2 |
| ROC van Twente | 1 | 1 |
| Aventus | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| 1e Medewerker fastservice | Fastservice | Verdiepend | |
| Allround medewerker facilitaire dienstverlening | Facilitaire dienstverlening | Verdiepend | |
| Assistent dienstverlening | Entree (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Assistent dienstverlening en zorg | Entree (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Assistent dienstverlening en zorg | Entree (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Assistent horeca, voeding of voedingsindustrie | Entree (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Assistent horeca, voeding of voedingsindustrie | Entree (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Facilitair leidinggevende | Facilitaire dienstverlening | Verdiepend | |
| Helpende Zorg en Welzijn | Dienstverlening | Verdiepend | |
| Helpende Zorg en Welzijn | Dienstverlening (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Medewerker facilitaire dienstverlening | Dienstverlening | Verdiepend | |
| Medewerker facilitaire dienstverlening | Dienstverlening (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Medewerker fastservice | Fastservice | Verdiepend | |
| Medewerker sport en recreatie | Dienstverlening | Verdiepend | |
| Medewerker sport en recreatie | Dienstverlening (Gewijzigd 2024) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)