Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
3 kerntaaken, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Verdiept zich in thermische gevelisolatiesystemen
0 werkprocessen
· 9 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De gezel stukadoor beschikt over algemene en in sommige gevallen brede kennis en vaardigheden op het gebied van thermische gevelisolatiesystemen. De mate van complexiteit wordt enerzijds bepaald door de veelheid aan mogelijke ondergronden en gevelisolatiesystemen. Anderzijds wordt deze bepaald door de vele natuurkundige begrippen, formules en berekeningen.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De gezel stukadoor is op de hoogte van en moet zich houden aan algemeen geldende normen en richtlijnen en specifieke richtlijnen van de leverancier. Bij problemen stelt hij zelf prioriteiten, bedenkt oplossingen en bepaalt of overleg met zijn leidinggevende en/of andere betrokkenen nodig is.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit kennis van richtlijnen rond Arbo, milieu en veiligheid
- § bezit kennis van vaktechnische en leveranciersrichtlijnen
- § bezit kennis van (klim)materialen, gereedschappen en apparatuur
- § bezit kennis van ondergronden
- § bezit kennis van vakterminologie rond thermische gevelisolatiesystemen
- § bezit brede kennis van thermische gevelisolatiesystemen
- § bezit brede kennis van natuurkundige begrippen in relatie tot thermische gevelisolatie
- § kan alle relevante onderdelen uit tekeningen en bestek lezen en interpreteren
- § kan diverse leveranciersrichtlijnen lezen en interpreteren
D1-K2
Voert leemstucwerk uit
2 werkprocessen
· 9 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Tijdens het uitvoeren van leemstucwerk zijn de werkzaamheden van de gezel stukadoor voornamelijk uitvoerend van aard. Deze werkzaamheden bestaan deels uit routinematige handelingen waarvoor standaardprocedures bestaan. De mate van complexiteit wordt enerzijds bepaald door de veelheid aan toe te passen materialen en door de specifieke voorschriften van de leverancier. Anderzijds wordt deze bepaald door de verschillende factoren die van invloed kunnen zijn op het werk (omgevingsfactoren als weer, temperatuur en vocht en conditie van de ondergrond). De gezel stukadoor beschikt over algemene en in sommige gevallen brede kennis en vaardigheden op het gebied van van technieken, ondergronden, materialen en middelen voor het adequaat uitvoeren van leemstucwerk. Hij weet waarom hij bepaalde handelingen moet uitvoeren en wanneer er iets niet klopt.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De gezel stukadoor is verantwoordelijk voor het zelfstandig uitvoeren van zijn eigen takenpakket. Hij is er verantwoordelijk voor dat het leemstucwerk volgens opdracht, bestek en eenvoudige tekeningen wordt uitgevoerd. Daarbij staat hij vaak zelf met de klant in verbinding. Hij is op de hoogte van en moet zich houden aan algemeen geldende normen en richtlijnen. Bij problemen stelt hij zelf prioriteiten, bedenkt oplossingen en bepaalt of overleg met zijn leidinggevende en/of andere betrokkenen nodig is.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit kennis van richtlijnen rond Arbo, milieu en veiligheid
- § bezit kennis van vaktechnische en leveranciersrichtlijnen
- § bezit kennis van (klim)materialen, gereedschappen en apparatuur
- § bezit kennis van ondergronden
- § bezit brede kennis van leemstuc
- § bezit brede kennis van technieken voor het aanbrengen en afwerken van leemstuc
- § bezit kennis van vakterminologie rond het uitvoeren van leemstucwerk
- § kan alle relevante onderdelen uit tekeningen en bestek lezen en interpreteren
- § kan diverse leveranciersrichtlijnen lezen en interpreteren
Werkprocessen (2)
D1-K2-W1 Bereidt het aanbrengen van leemstuc voor ▼
Omschrijving
De gezel stukadoor vertaalt de opdracht (werkschema, werkinstructies, bestek en eenvoudige tekeningen) voor het aanbrengen van leemstuc en eventuele wensen van de klant naar een werkmethode, een logische werkvolgorde en de benodigde materialen en middelen. Hij controleert de situatie ter plekke, de ondergrond en eventuele pleisterdragers. Hij bereidt de ondergrond voor (repareren, reinigen en voorbehandelen). Hij controleert zijn werkzaamheden en lost voorkomende problemen op.
Resultaat
De werkzaamheden voor het aanbrengen van leemstuc zijn gepland, praktisch en organisatorisch voorbereid en met betrokkenen afgestemd. Daarbij is de ondergrond conform de gestelde richtlijnen en eisen gecontroleerd en voorbereid.
Gedrag
- De gezel stukadoor:
- achterhaalt actief specifieke wensen van de klant en vertaalt deze naar de werkzaamheden
- vertaalt de opdracht op basis van vaktechnisch inzicht naar de werkzaamheden
- kiest en controleert zorgvuldig volgens richtlijnen de benodigde materialen en middelen
- kiest een logische werkvolgorde die rekening houdt met tijd en knelpunten
- controleert ondergronden, pleisterdragers en de omstandigheden ter plekke zorgvuldig op standaard- en leveranciersrichtlijnen
- bereidt de ondergrond op basis van vaktechnisch inzicht voor
- bereidt ondergronden voor volgens de gestelde kwaliteits- en productiviteitsniveaus, controleert aan de hand van de eisen
- tijdens en aan het eind van zijn werkzaamheden nauwkeurig het resultaat, signaleert problemen tijdig en lost problemen
- adequaat op
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Plannen en organiseren, Op
- de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten, Kwaliteit leveren
Onderliggende competenties
D1-K2-W2 Brengt leemstuc aan en werkt het af ▼
Omschrijving
De gezel stukadoor zet maten uit, maakt materiaal aan en brengt raap- en afwerklagen voor leemstuc aan. Indien van toepassing brengt hij ook stucprofielen en versteviging aan. Hij controleert zijn werkzaamheden en lost voorkomende problemen op.
Resultaat
De ondergrond is conform de gestelde richtlijnen en eisen beraapt en afgewerkt met leemstuc.
Gedrag
- De gezel stukadoor:
- zet op basis van ruimtelijk inzicht maten nauwkeurig uit, maakt materiaal in de juiste verhouding aan en brengt daarna op basis
- van vaktechnisch inzicht raap- en afwerklagen voor leemstuc, profielen en versteviging aan
- gebruikt materialen en middelen effectief, efficiënt en zorgvuldig
- brengt leemstuc aan volgens de gestelde kwaliteits- en productiviteitsniveaus, controleert aan de hand van de eisen tijdens en
- aan het eind van zijn werkzaamheden nauwkeurig het resultaat, signaleert problemen tijdig en lost problemen adequaat op
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen inzetten, Kwaliteit leveren
Onderliggende competenties
D1-K3
Verdiept zich in het cradle to cradle principe
0 werkprocessen
· 6 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De gezel stukadoor beschikt over algemene kennis op het gebied van het cradle to cradle principe. De mate van complexiteit wordt enerzijds bepaald door de veelheid aan producten en gebruikte materialen.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De gezel stukadoor is op de hoogte van en moet zich houden aan algemeen geldende normen en richtlijnen en specifieke richtlijnen van de leverancier. Bij problemen stelt hij zelf prioriteiten, bedenkt oplossingen en bepaalt of overleg met zijn leidinggevende en/of andere betrokkenen nodig is.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit kennis van het cradle to cradle principe
- § bezit kennis van recyclingmogelijkheden
- § bezit kennis van de samenstelling van stukadoorsmaterialen
- § bezit kennis van vakterminologie rond het cradle to cradle principe
- § bezit kennis van de mogelijkheden om afval af te voeren (met het oog op cradle to cradle)
- 7 van 7
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Aventus | 4 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Gezel stukadoor | Stukadoren | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)