Calculatie in de schoonmaak
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Calculeert schoonmaakonderhoud
2 werkprocessen
· 13 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Tijdens het calculeren van schoonmaakonderhoud (algemeen schoonmaakonderhoud en glasbewassing) zijn de werkzaamheden van de (ambulant) objectleider/facilitair leidinggevende voornamelijk uitvoerend van aard. Hij voert daarbij relatief complexe werkzaamheden uit, die deels bestaan uit standaardprocedures. Ook moet hij in staat zijn om verschillende procedures met elkaar te combineren. De mate van complexiteit wordt voornamelijk bepaald door de omvang van te calculeren projecten. Ook moet hij kunnen omgaan met het spanningsveld tussen wat je vraagt aan de klant en de uitvoerbaarheid (wat betreft menskracht). Hij beschikt over algemene en in enkele gevallen brede kennis en vaardigheden op het gebied van calculaties voor het adequaat calculeren van schoonmaakonderhoud.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De (ambulant) objectleider/facilitair leidinggevende is verantwoordelijk voor het zelfstandig uitvoeren van de calculatie, volgens opdracht en onder eindverantwoordelijkheid van zijn leidinggevende. Hij is op de hoogte van en moet zich houden aan de binnen het bedrijf geldende richtlijnen en kengetallen. Bij problemen stelt hij zelf prioriteiten, bedenkt oplossingen en bepaalt of overleg met zijn leidinggevende en/of andere betrokkenen nodig is.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit kennis van bedrijfsrichtlijnen, vaktechnische en leveranciersrichtlijnen
- § bezit kennis van in de branche gangbare en minder gangbare werkmethodieken, (afwerk)materialen, gereedschappen en
- apparatuur
- § bezit kennis van reinigings- en onderhoudsmiddelen
- § bezit kennis van risico-inventarisatie en -evaluatie (RI&E)
- § bezit kennis van richtlijnen voor Arbo, milieu, veiligheid en ergonomie
- § bezit kennis van vakterminologie rond het calculeren van schoonmaakonderhoud
- § bezit brede kennis van factoren die de prijs beïnvloeden
- § bezit brede kennis van kengetallen en bedrijfsnormen
- § bezit kennis van de CAO Schoonmaak en Glazenwassen
- § kan calculeren in een modern calculatieprogramma
- § kan plattegrond en bestek lezen en interpreteren
- § kan informatie structureren
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Maakt calculaties voor schoonmaakonderhoud ▼
Omschrijving
De (ambulant) objectleider/facilitair leidinggevende ontvangt de opdracht van zijn leidinggevende om op basis van projectgegevens (onder andere plattegrond, bestek, RI&E en vergunningen) een calculatie voor schoonmaakonderhoud in een object op te stellen. In voorkomende gevallen bezoekt hij de locatie voor nadere gegevens. Hij controleert de projectgegevens en vraagt indien nodig aanvullende gegevens op bij derden. Vervolgens maakt hij met een modern calculatieprogramma een calculatie voor de materialen en de uren. Hij bespreekt de calculatie met zijn leidinggevende, stelt deze eventueel bij en levert de benodigde gegevens aan voor de offerte. Tijdens of na afronding van een project controleert hij bovendien de gegevens uit de projectadministratie (bijvoorbeeld manuren, materiaalverbruik, facturen van derden) en vult deze indien nodig aan. Hij stelt vervolgens een nacalculatie op, bespreekt deze met zijn leidinggevende en levert desgewenst informatie aan voor de eindfactuur.
Resultaat
De (na)calculatie is conform opdracht en geldende richtlijnen opgesteld, vastgelegd en afgestemd met zijn leidinggevende.
Gedrag
- De (ambulant) objectleider/facilitair leidinggevende:
- zorgt dat de projectgegevens compleet zijn, interpreteert deze en brengt hier structuur in aan
- maakt op basis van vaktechnisch inzicht, kengetallen en bedrijfsnormen een (na)calculatie
- D1-K1-W1: Maakt calculaties voor schoonmaakonderhoud
- verwerkt in de (na)calculatie zaken die uit de RI&E zijn gekomen, (veiligheids)voorschriften en vergunningen
- bespreekt de (na)calculatie tijdig met zijn leidinggevende
- stelt de (na)calculatie bij op basis van vaktechnisch inzicht
- legt de (na)calculatie helder, overzichtelijk en volgens bedrijfsrichtlijnen vast voor verdere administratieve afhandeling
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid
- toepassen, Analyseren, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Analyseert calculaties ▼
Omschrijving
Op basis van een analyse van - eventueel door anderen gemaakte - calculaties benoemt de (ambulant) objectleider/facilitair leidinggevende de mogelijkheden voor het bedrijf om kosten te reduceren en/of om bedrijfsnormen aan te passen dan wel op te stellen. Hij legt zijn bevindingen vast en bespreekt de mogelijkheden met zijn leidinggevende.
Resultaat
Mogelijkheden om kosten te reduceren en/of om bedrijfsnormen aan te passen of op te stellen zijn onderzocht en besproken met de leidinggevende.
Gedrag
- De (ambulant) objectleider/facilitair leidinggevende:
- analyseert calculaties grondig en legt daarbij verbanden tussen calculaties, de kwaliteit van de schoonmaak en bedrijfs- en
- werkprocessen
- signaleert op basis van een afweging tussen de kosten en baten dat kosten kunnen worden gereduceerd en/of bedrijfsnormen
- aanpassing behoeven dan wel nieuw opgesteld moeten worden
- legt zijn bevindingen overzichtelijk vast en legt bondig en duidelijk aan zijn leidinggevende uit welke mogelijkheden hij voor de
- organisatie heeft gesignaleerd
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Analyseren, Bedrijfsmatig handelen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 2 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC Flevoland | 1 | 1 |
| Landstede | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| (Ambulant) objectleider | Schoonmaak en Glazenwassen | Verdiepend | |
| Allround medewerker facilitaire dienstverlening | Facilitaire dienstverlening | Verdiepend | |
| Facilitair leidinggevende | Facilitair leidinggeven | Verdiepend | |
| Facilitair leidinggevende | Facilitaire dienstverlening | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)